Исследование в проекте Из далека долго течет река Волга

Исследование учащихся в проекте Учебный проект О реке Волге

=Цель

Узнать может ли бутылка с письмом, брошенная в воду у истока доплыть до устья.

Задачи

Активизация и актуализация знаний, полученных школьниками при изучении определенной темы. Систематизация знаний. Знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы. Развитие умения размышлять в контексте изучаемой темы, анализировать, сравнивать, делать собственные выводы; отбирать и систематизировать материал, использовать ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; публично представлять результаты исследования. Создание продукта, востребованного другими.

Гипотеза

Мы считаем, что бутылка с письмом обязательно доплывет до устья, потому что на реке есть течение.

Этапы исследования

Поисковый-аналитический-практический-презентационный.

Методы

Подумать. Спросить у другого человека. Понаблюдать (фото, рисунок). Получить информацию из книг, журналов, газет,Интернета.

Ход работы

1. Сбор информации, изучение литературы и Интернет источников. 2. Систематизация собранных материалов. 3. Оформление результатов и выводов.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...