Учебный проект Все о лексике русского языка

Автор проекта

Наталья Владимировна Шитова

Название проекта

Все о лексике русского языка

Предмет, класс

Русский язык , 5 класс

Краткая аннотация проекта

Лексика русского языка представляет собой огромнейший и богатейший материал для исследования. Многообразие слов русского языка столь велико, что неопытному путешественнику можно легко заблудиться на пути к знаниям. Проект по русскому языку "Все о лексике русского языка"рассчитан на 18 учебных часов, выделенных программой по русскому языку в 5 классе на изучение темы "Лексика" и предназначается для учащихся 5-6 класса. Проект охватывает следующие учебные темы: - Однозначные и многозначные слова. - Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении. - Синонимы. - Омонимы. - Антонимы - Лексика русского языка с точки зрения происхождения - Словари русского языка В результате работы над проектом: 1.Учащиеся получат представление об огромном богатстве лексического состава русского языка

2.Смогут объяснить историю возникновения и источники возникновения слов в русском языке.

3.Научатся определять сферу употребления слов.

4.Смогут распознавать прямое и переносное значение слов в тексте.

5.Научатся устанавливать семантическую связь между словами различных групп.

6. Научатся работе со словарями и получат навыки работы с книгой.

6.Научатся правильно планировать работу в группе и распределять обязанности.

7.Получат навыки исследовательской и аналитической работы.

8.В ходе работы над проектом предполагается тестовая работа и создание каждой исследовательской группой учащихся итогового исследовательского документа: портфолио,эссе, электронной презентации, буклета, комикса.

9.Учащиеся получат навыки устного выступления перед аудиторией с результатами исследований.

10.Работа над проектом обогатит словарный запас учеников, научит правильно использовать слова с различным значением в устной и письменной речи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как слово наше отзовется?

1. Проблемный вопрос:Можно ли одно и то же слово понять по-разному?
   1. Учебный вопрос:Что такое прямое и переносное значение слова?
   2. Учебный вопрос:Какие слова называются многозначными?
   3. Учебный вопрос:Какие слова называются однозначными?
2. Проблемный вопрос:Существуют ли слова-братья, слова-враги и слова-однофамильцы?
   1. Учебный вопрос:Что такое синонимы?
   2. Учебный вопрос:Какие слова называют антонимами?
   3. Учебный вопрос:Чем похожи и чем различаются омонимы?
3. Проблемный вопрос:Каждое ли русское слово любому русскому человеку понятно?
   1. Учебный вопрос:Какие слова считаются общеупотребительными?
   2. Учебный вопрос:Что такое диалектизмы? Какие слова называются профессиональными?
   3. Учебный вопрос:Что такое жаргонизмы?
4. Проблемный вопрос:Где рождаются слова русского языка?
   1. Учебный вопрос:Какие слова считаются исконно русскими?
   2. Учебный вопрос:Что такое заимствованные слова?
   3. Учебный вопрос:Из каких языков приходят слова в русский язык?
5. Проблемный вопрос:Где прописаны слова?
   1. Учебный вопрос:Какие словари русского языка известны?
   2. Учебный вопрос:Как пользоваться толковым словарем русского языка?
   3. Учебный вопрос:В каком словаре можно узнать происхождение слов?

Публикация учителя

Буклет страница1

Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Слова ограниченного употребления

исследование учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	Экспертная оценка ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

сервисы web 2,0

тест по теме Лексика

Игра

Информационные источники

система поиска