Учебный проект Мир растений

Автор проекта

Трофимова Елена Владимировна

Название проекта

Мир растений

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Растения окружают нас в течение всей нашей жизни - дома, на улице, в парках, лесах, садах. Они могут быть крошечными, а могут - огромными. Мы приходим к ним со своими печалями - и они нас утешают, они украшают собой самые радостные минуты нашей жизни. Издавна люди проводили параллели между своими судьбами и жизнью трав, цветов, деревьев: тысячи песен, пословиц, загадок, легенд и сказок уподобляют человека растению. Этим прекрасным существам и посвящается наш проект.

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем "Какие бывают растения", "Растения и человек".

Продолжительность проекта: 1 месяц. Рассчитан на учащихся 2 классов.

Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт.

В ходе работы над проектом учащиеся ответят на главный вопрос: нужны ли нам растения?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Нужны ли нам растения?

1. Проблемный вопрос:Какие бывают растения?
   1. Учебный вопрос:Что общего у разных растений?
   2. Учебный вопрос:'Как живет растение?
   3. Учебный вопрос:Красота растений.
2. Проблемный вопрос:Зачем человеку растения?
   1. Учебный вопрос:Все ли деревья одинаковы в лесу?
   2. Учебный вопрос:Чем кустарники отличаются от деревьев?
   3. Учебный вопрос:Легенды о растениях.
3. Проблемный вопрос:Как сохранить разнообразие растений?
   1. Учебный вопрос:Каковы основные причины сокращения численности этих видов?
   2. Учебный вопрос:Как защитить растения?
   3. Учебный вопрос:Красная книга.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

посмотреть презентацию

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование "Какие бывают растения?"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Информационные источники

http://www.google.com/cse/home?cx=013064680108366672960:uigpn0heg4w http://rasteniy.net/o-rasteniyah.html http://www.znaika.com.ua/article1194282811/ http://www.pochemu-chka.ru/chto-takoe-rasteniya/ http://www.znaika.com.ua/article1194282811/

1.Название: Дикорастущие полезные растения СССРАвтор: Губанов И.А., Крылова И.Л., Тихонова В.Л. Издательство: Москва, «Мысль»Год: 1976Страниц: 360 с иллюстрациями

2.Название: Мир растений. Автор: Фатиева И.Ю.(ред.)Издательство: Мир книги. Год издания: 2006.

3.Название: Растения от А до Я. Энциклопедия в 2-х частях. Автор: Коллектив. Издательство: De Agostini. Год издания: 2010