Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012
Вернуться на главную страницу проекта
Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»
(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)
До 17 января ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу Обучающий тур команды IDz2011-YYY, где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк От дюйма до метра).
ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:
- Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при решении задач, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Свои отчеты можно проиллюстрировать фотографиями и рисунками (не более 2-х, общий объем файлов, содержащих фотографии или рисунки, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px, см. справку Загрузка медиафайлов). Рассказ публикуется на wiki – странице Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) в разделе "Обучающий тур по окружающему миру".
- Презентацию, содержащую результат выполнения творческих заданий (Приложение 2, Задание обучающего тура «От дюйма до метра»). Презентация выполняется в программе MS Power Point и публикуется в одном из сервисов Интернет или выполняется непосредственно в одном из сервисов Web 2.0 (смотрите инcтрукции на странице Сервисы создания и хранения презентаций). На презентацию, опубликованную в сети Интернет, прописывается внешняя ссылка со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Творческая работа команды». Требования к содержанию презентации: 1 слайд – титульный (название и id-номер команды); 1-4 слайда – результат выполнения первого творческого задания; 1-2 слайда - результат выполнения второго творческого задания.
Технология выполнения работы
Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:
- Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).
- В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку Создание статьи
- В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотоотчет или ссылку на презентацию, содержащую фотоотчет.
- Нажмите кнопку Предварительный просмотр. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом окне отслеживайте внесённые правки.
- В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012).
- Нажмите кнопку Записать страницу.
- В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку Править, внесите изменения и нажмите кнопку Записать страницу.
Перейдите на страницу Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012. В разделе "Участники проекта" напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
- Нажмите на ссылку [править] в разделе "Участники проекта".
Рис. 2.
- Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, [[Обучающий тур команды IDz2011-374]]).
- Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.
Участники проекта
- ...
- ...
- ...
- ...
