Исследования учащихся в проекте: "Все начинается с осанки".
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Все начинается с осанки.
Содержание |
Тема исследования
Для чего Петр первый издал приказ: "Сгорбленным девицам привязать палку к позвоночнику"?
Актуальность проблемы
В последнее время мы стали замечать, что в классе очень много ребят страдают от искревления позвоночника. Им трудно дышать, они быстро устают, на физкультуре не могут выполнять некоторые упражнения, так как чувствуют боль в позвоночнике. Обратившись к школьному врачу, мы выяснили, что в школе данным недугом страдают более 60% учеников 5-6 классов. Перед нами встал вопрос: "Что делать с этим "тихим врагом", лишающим нас радости свободного движения, красивой походки, возможности гордо держать голову на плечах"? Беседа с ребятами из других классов привела нас к мысли, что данный вопрос интересует многих наших сверстников.
==Цель Найти ответ на представленный выше вопрос путём знакомства с историческими и литературными примерами.
Задачи
1. Собрать материал: -Исследуя примеры из исторических источников; -Знакомясь с литературными произведениями; - Изучая пословицы и поговорки русского народа.
2. Определить направления борьбы с заболеванием; - Найти людей, сумевших избавиться от данного недуга; - Выслушать и проанализировать их рассказы; - выработать направления своих действий с целью борьбы с искревлением позвоночника; - определить методы самоконтроля.
3. Выработать направления распространения информации: - через небольшие сообщения в других классах; - через составление и проведение определённых тестов,выявляющих наличие болезни; - через показ разработанных с помощью преподавателя физкультуры специальных упражнений.
4. Научиться составлять сравнительные таблицы, которые смогут показать достигнутые результаты.
5. Постоянно подводить итоги по проделанной работе.
Гипотеза
Представителей всех поколений, живущих в нашей стране, всегда интересовал вопрос,что делать, чтобы быть здоровым,сильным,стройным и не зависить от больной спины.
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....