Исследование учащихся в проекте Смутное время.Трагедия или время упущенных возможностей
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Смутное время. Окончание Смутного времени.
Актуальность проблемы
В 2012 году исполняется 400 лет со времен Смутного времени. Какова значимость событий тех далеких лет для нас?
Цель
1.Исследовать события Смутного времени , определить роль народа в сложный период истории нашей Родины.
Задачи
- исследовать действия народа в Смутное время;
- найти и объяснить значение слов «ополчение»,
-познакомиться с руководителями 1 и 2 ополчения;
-сравнить действия 1 и 2 ополчения;
- нарисовать путь продвижения 2 ополчения к Москве и показать как наглядный материал;
- исследовать,как шло освобождение Москвы;
- узнать чем закончилась Смута;
Гипотеза
От народа во время Смуты ничего не зависело.Простые люди были бессильны что-либо изменить.
Этапы исследования
)Поиск информации по теме;
2)Изучение информации;
3)Анализ и обобщение полученных результатов;
4)Создание творческой работы (оформление галереи народных героев.Стенгазета.);
5)Подготовка связного монологического высказывания перед защитой.
6)Создание презентации.
Объект исследования
Народные герои.Действия народа в период Смутного времени.
Методы
Поисковый , наглядный,сравнительный.
Ход работы
1)Распределение заданий между членами группы;
2)Сбор информации;
3)Выбор необходимой информации;
4)Проведение исследования;
5)Оформление результатов;
6)Подготовка монологического высказывания перед защитой;
7)Создание презентации;
9)Представление группой результата работы.
Наши результаты
- Создание газеты о героях Смутного времени "Галерея лиц";
- Презентация ученика "Окончание Смуты"
- Проведение игры по теме"Смута".
Выводы
Мы видим ,что именно народ сыграл решающую роль:
-Благодаря силам простого народа Россия освободилась от польской интервенции.
-Среди средних слоев населения не было войн за богатства, за престол и т.п.
-Они не искали личных выгод, а отдавали все на общее дело.
-Народ не видел никакой внешней помощи, поэтому ему пришлось опираться только на свои собственные внутренние силы.
Список ресурсов
Печатные издания:
Учебник для 10 класса.История России.17-18 века.А.Н.Сахаров и А.Н. Боханов.М.2011г. "Русское слово"
Интернет - ресурсы:
