Исследование учащихся по теме Причастие - особая форма глагола

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Причастие - особая форма глагола или самостоятельная часть речи?

Актуальность проблемы

По программе М.М.Разумовской изучается новая тема" Что такое причастие".Первый вопрос, на который должен знать ответ учащийся:каково значение данного определения , уметь найти причастие в предложении знать ,как образовано. Это задача не из простых,решить не всем под силу.Поэтому мы и выбрали данную тему.

Цель

Изучить материал по данной теме

Задачи

• повторить основные признаки глагола и прилагательного,
• познакомиться с грамматическими признаками причастия,
• научиться отличать их от прилагательных,
• узнать, как образуются прилагательные

Гипотеза

Смоделируем ситуацию: причастие -самостоятельная часть речи.

Этапы исследования

• Формирование групп
• мозговой штурм в группе
• план работы в группе
• выбор темы исследования каждым учащимся в группе
• поиск информации по теме
• сравнительный анализ
• анализ и обобщение полученных результатов
• представление групп полученных результатов
• анализ результатов

Объект исследования

причастие

Методы

• наблюдение
• поисковый
• аналитический

Ход работы

Мы получили задание:  доказать,что  причастие -особая форма глагола .Высказывание В.Даля " причастие имеет форму глагола в образе прилагательного"заинтересовало нас.Мы вспомнили признаки двух этих частей речи.Далее сравнили два слова: летящий и летучий и установили, что они отвечают на один вопрос.Причём, летучий обозначает постоянный признак, а летящий -развивающийся во времени. Следовательно, наше слово совмещает признаки 2 частей речи.А что своё? В заключении работы сочинили сказку о рождении причастия.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...