Исследование учащихся по теме Причастие - особая форма глагола
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Причастие - особая форма глагола или самостоятельная часть речи?
Актуальность проблемы
По программе М.М.Разумовской изучается новая тема" Что такое причастие".Первый вопрос, на который должен знать ответ учащийся:каково значение данного определения , уметь найти причастие в предложении знать ,как образовано. Это задача не из простых,решить не всем под силу.Поэтому мы и выбрали данную тему.
Цель
Изучить материал по данной теме
Задачи
- повторить основные признаки глагола и прилагательного,
- познакомиться с грамматическими признаками причастия,
- научиться отличать их от прилагательных,
- узнать, как образуются прилагательные
Гипотеза
Смоделируем ситуацию: причастие -самостоятельная часть речи.
Этапы исследования
- Формирование групп
- мозговой штурм в группе
- план работы в группе
- выбор темы исследования каждым учащимся в группе
- поиск информации по теме
- сравнительный анализ
- анализ и обобщение полученных результатов
- представление групп полученных результатов
- анализ результатов
Объект исследования
причастие
Методы
- наблюдение
- поисковый
- аналитический
Ход работы
Мы получили задание: доказать,что причастие -особая форма глагола .Высказывание В.Даля " причастие имеет форму глагола в образе прилагательного"заинтересовало нас.Мы вспомнили признаки двух этих частей речи.Далее сравнили два слова: летящий и летучий и установили, что они отвечают на один вопрос.Причём, летучий обозначает постоянный признак, а летящий -развивающийся во времени. Следовательно, наше слово совмещает признаки 2 частей речи.А что своё? В заключении работы сочинили сказку о рождении причастия.
Наши результаты
Сказка"рождение причастия"
Презентация группы "Архивариусы"
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
