Исследование учащихся по теме: "Что представляет из себя информация?"

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Что представляет из себя информация?

Актуальность проблемы

Для развития человеческого общества необходимы материальные, инструментальные, энергетические и другие ресурсы, в том числе и информационные. Настоящее время характеризуется небывалым ростом объема информационных потоков. Это относится практически к любой сфере деятельности человека. Информация представляет собой один из основных, решающих факторов, который определяет развитие технологии и ресурсов в целом. В связи с этим, очень важно понятие термина "информация" и умение классифицировать получаемую информацию.

Цель

Узнать, что такое информация.

Задачи

Изучить понятие информация.

Изучить способы получения информации.

Изучит виды информации.

Гипотеза

Мы думаем, что понятие информация имеет много определений и вся информация, с которой мы работаем распределяется по своим признакам.

Этапы исследования

1. Изучение информации в различных источниках.

2. Анализируем и обобщаем полученную информацию.

3. Оформляем в виде доклада полученную информацию.

Объект исследования

Понятие "информация".

Методы

1. Сбор информации.

2. Анализ и обобщение.

Ход работы

1. Сначала мы нашли эту тему в свое учебнике по информатике.

2. Затем пошли в библиотеку и взяли энциклопедию "Это интересно знать..." "в мире информации".

3. Узнали, что включает в себя термин "информация".

4. Узнали как человек получает информацию.

5. Узнали, на какие виды делится вся информация.

6. Оформили результаты своей работы в виде доклада.

Наши результаты

В ходе выполнения работы мы подтвердили свою гипотезу о широком понятии "информация" и существовании различных видов информации.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...