Исследование Чем отличается творчество-писателей натуралистов от других писателей?

Тема исследования

Изучение биографий писателей-натуралистов и других детских писателей.

Актуальность проблемы

Нам интересно творчество писателей-натуралистов,ведь они пишут увлекательные произведения о природе и её разнообразных обитателях. Кроме того, чтение книг о природе учит быть добрыми и чуткими ко всему живому.

Цель

узнать, чем отличается творчество писателей-натуралистов от других детских писателей.

Задачи

1.Изучить различные источники информации(книги,детские журналы, ресурсы Интернета).

2.Провести исследование и сравнительный анализ творчества писателей-натуралистов и других детских писателей.

3.Научиться работать в группе.

4.Подготовить материальный продукт исследования.

Гипотеза

Творчество писателей-натуралистов интересно!

Этапы исследования

1.Подготовительный.

2.Основной.

3.Заключительный.

Объект исследования

Книги и детские журналы о природе.

Методы

1.Изучение информации.

2.Опрос учащихся.

3.Исследование.

4.Сравнительный анализ творчества писателей.

Ход работы

1.Ознакомились с темой исследования.

2.Разделили учебные вопросы между членами группы.

3.Провели опрос в классе, чтобы выявить читательские интересы одноклассников.

4.Изучили различные источники информации(книги, детские журналы и ресурсы Интернета).

5.Провели сравнительный анализ произведений писателей-натуралистов и других детских писателей.

6.Подготовили продукт по теме исследования - стенгазету "Детские писатели натуралисты".

Наши результаты

Опрос "Что вы любите читать?, проведённый в нашем классе выявил, что интересы одноклассников разнообразны.Детские рассказы предпочитают читать 7 человек, сказки-6 чел., рассказы о природе -5 чел., стихи-4 человека.Четверо учащихся затруднились ответить на поставленный вопрос. Наше исследование выявило, что жизнедеятельность писателей- натуралистов имеет свои характерные особенности и отличия от творчества других писателей.

Выводы

• Чтение книг писателей-натуралистов учит нас любить, ценить и беречь природу;
• Однако некоторые ребята из нашего класса мало читают книг писателей-натуралистов или вообще с ними незнакомы.
• Было бы здорово, если бы учитель проводил уроки внеклассного чтения по этой теме чаще.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Всё обо всех.:Т.4: Научно-популярное издание .- М.: АСТ,1997.-448 с.

• Детские писатели: Справочник.- М: Просвещение,2006.-470 с.

• Что такое. Кто такой: В 3 т.- М.: Педагогика-Пресс,1999.-384 с.

Интернет - ресурсы: 1.

• ....