Компьютерное сопровождение урока технологии

Вдовина Елена Андреевна, учитель технологии МОУ лицей № 51

О преимуществах использования современных компьютерных технологий в учебном процессе сегодня известно всем и каждому участнику образовательного процесса. И доказывать, что применение информационных образовательных технологий на занятиях, в частности на уроках технологии, позволяет значительно активизировать внимание учащихся к содержанию излагаемого материала, качественно изменить процесс познания, нет необходимости. Доска, тряпка, мел, планшеты и плакаты незаметно уходят в прошлое, а их место занимают интерактивные доски, видеоролики, презентации и анимации, которые значительно облегчают труд учителя. Уроки становятся не только интересными, но и насыщенными, занимательными и порой даже эмоциональными. Такие занятия не тянутся долгими минутами, а пролетают незаметно как для учителя, так и для обучающихся. Но использовать компьютерные технологии как вспомогательный ресурс, значительно облегчающий труд учителя – это лишь маленькая толика возможностей компьютеров и их программного обеспечения. Сегодня имеются программы, которые можно использовать не как вспомогательное средство, а как непосредственно инструмент. И задача учителя правильно использовать этот мощный инструмент, применять ровно настолько сколько необходимо.

В нашем техническом лицее компьютеры успешно применяются на уроках технологии, а конкретнее в разделе графики.

Для этого есть все предпосылки:

• хорошая техническая база, а именно, три класса с компьютерами Pentium, подключенные к Интернету, проектор, сканер и принтер ;

• достаточная подготовка учащихся: обучение компьютерной грамотности, начинается с первого класса;

• высококвалифицированный преподаватель, который является специалистом в области черчения и достаточно хорошо владеет компьютером;

• гибкость в системе управления образовательного учреждения, ее способность распознавать и осваивать новое , перестраиваться и порождать прогрессивные организационные формы и методы учебной работы.

Для преподавания графики и выполнения чертежных работ применяется специальная программа AutoCAD. Система автоматизированного проектирования AutoCAD - это не просто графический редактор, а средство автоматизации конструкторских работ в машиностроении и различных графических работ в архитектуре, строительстве и т.д. Результатом работы системы является создание, редактирование и выдача на принтер или плоттер чертежей, графиков, различных схем и других изображений. В последнее время AutoCAD получил широкое распространение, что само по себе говорит о его удобстве, массе возможностей и перспективах дальнейшего развития.

Работа на компьютерах в системе Автокад на уроках черчения чередуется с работой на бумаге: когда учитель дает основные базовые сведения, тонкости учебного материала. После усвоения теории ученики переходят к машинам. Интенсивное использование ЭВМ и безбумажной технологии как инструмента учебной работы учащихся дает возможность более эффективно усваивать новый материал, разнообразить урок, сделать его более занимательным и содержательным. В результате этого компьютер из технического средства, используемого на немногих уроках информатики превратился в рабочий инструмент, позволяющий во многом избавить ученика и учителя от рутинной работы и высвободить время для более творческой. Оценивая деятельность учащихся на уроке, учитель использует электронный экзаменатор или тестер, обращаясь при этом к ресурсам Интернета и разрабатывая тесты самостоятельно. Для этой цели ученик 10 класса нашего лицея, лауреат областного конкурс « Шаг в будущее » Васильев Алексей, спрограммировал и внедрил в работу школы, электронный тестер.

Такие уроки дают требуемую общеобразовательную подготовку и уровень информационной культуры выпускников лицея достаточные для творческой деятельности в дальнейшем, так как умение наглядно представлять информацию в виде моделей, чертежей, таблиц, графиков , использование готовых программных средств на традиционных рабочих местах, оснащенных персональными ЭВМ становится обязательной частью современного общества. Опыт за рубежом и у нас показывает, что компьютер, оснащенный всеми необходимыми программами, стал наряду с телефоном неотъемлемой частью оборудования рабочего места.