Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Зачем нужно рукоделие? (руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

Актуальность проблемы

Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

Цель

Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

Задачи

1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

Гипотеза

Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

Этапы исследования

1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

Объект исследования

Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

Методы

1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

Ход работы

1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

Наши результаты

Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

Выводы

• Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
• Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости, запоминаемости.
• Наша гипотеза подтвердилась.

Список ресурсов

Печатные издания:

Интернет - ресурсы: