Учебный проект "Быть знаменитым некрасиво..."

Автор проекта

Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти.

Название проекта

Учебный проект по литературе "Б. Пастернак. Жизнь и творчество."

Предмет, класс

Литература, 11 класс.

Краткая аннотация проекта

Учебный проект по литературе "Б. Пастернак. Жизнь и творчество." был проведен в феврале-марте 2012 года при изучении творчества Б.Пастернака в 11 "А" классе МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти.

План проекта

Планирование деятельности учителя.

"Визитная карточка" проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Возможно ли «впускать в себя эпоху, нисколько в нее не вмешиваясь»?

1. Проблемный вопрос: Возможно ли научиться “лепетать музыкально” раньше, чем “ лепетать литературно”?
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос: “Быть знаменитым некрасиво”?
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос: В чем прелесть “лилового” языка Б.Пастернака?
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
4. Проблемный вопрос: Это ли не “есть кубический кусок горячей, дымящейся совести”???
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
5. Проблемный вопрос: Какие вы, слова-самоделки?
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
6. Проблемный вопрос: Пришло ли время, о котором писал Б.Пастернак: “Верю я, придет пора –

Силу подлости и злобы Одолеет дух добра!”?

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя Сидоровой Т.В.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Задание-шифровочка. Результат шифровочки.

Совместная презентация учащихся "Быть знаменитым некрасиво..."

Трехчастный дневник для анализа романа Б.Пастернака "Доктор Живаго."

Словарик окказионализмов.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Реализация методики формирующего оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Критерии оценки презентации.

Форма для самооценки учащихся. Результаты самооценки.

Сводная таблица с итоговым оцениванием "Успех не спрячешь!"

Рефлексия учащихся. Анализ рефлексии.

Эссе учащихся в блоге.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог учителя Сидоровой Т.В. "Детки из класса 302В."

Как заполнять Трёхчастный дневник "Доктор Живаго."

Инструкция по созданию совместной презентации.

Инструкция по созданию совместного словарика окказионализмов.

Работа с Документами Google.

Общие сведения о Документах Google.

Информационные источники

Критика о романе Б. Л. Пастернака.

Видео урок "Борис Пастернак. "Доктор Живаго"". Передачи Бибигон. Русская литература.

Видео урок "Борис Пастернак. Поэзия". Передачи Бибигон. Русская литература.

Антология русской поэзии.

Свободная энциклопедия "ВикипедиЯ"

Творчество Пастернака.

Авторская музыка Пастернака.

Борис Пастернак. За что его любили и ненавидели женщины.

Главная книга Пастернака.

Женщины Пастернака.

Афоризмы Б.Л. Пастернака.

Музеи Борису Пастернаку.

Мемориальный музей.

Другие документы

Фоторепортаж "Как мы увлеклись проектом!". Все фотографии размещены с согласия родителей.

Web-газета об Интернет-безопасности для школьников "Мы все немного ИНТЕРНЕШКИ!!!"