Учебный проект Нет земли краше, чем Родина наша!
Авторы проекта
Бояринова Татьяна Ивановна
Науменко Ирина Владимировна
Бычкова Елена Евгеньевна
Название проекта
"Нет земли краше, чем Родина наша!"
Предмет, классы
Окружающий мир, литературное чтение
1-А, 4-А, 4-Б классы
Краткая аннотация проекта
У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться… Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом…
Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир, А.А.Вахрушев "Моё Отечество", Р.Н.Бунеев, Е.Е.Бунеева литературное чтение. На изучение раздела "Твои родные и твоя Родина в потоке времени" по Программе отводится 8 часов учебного времени.Тема одна из интересных в начальной школе.Проект охватывает изучение учебных тем: «Живая связь времён», «Как люди считают время», «С чего начинается Родина?», «Память о прошлом». У учащихся мы будем формировать компетентности в сфере самостоятельной деятельности, приобретение знаний из различных источников информации. Работа над проектом помогает расширить познавательный интерес детей, творческую активность.
План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучениия. В центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.
Предполагаемые результаты: - Самостоятельно распределять обязанности в группе - Работать с дополнительной литературой, Интернет-ресурсами - проанализировать и обобщить полученные знания. - Создать презентацию - создать родословное древо - создать макет своей "малой Родины" - фильм о своих друзьях. - объяснять значение слова "Родина" - различать такие понятия как "Родина" и "родина", страна и государство. Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с воспитанием патриотизма и гражданственности
План проекта [1]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
С чего начинается Родина?
- Проблемный вопрос: Где родился, там и пригодился?
- Учебный вопрос: Та земля мила, где мать родила?
- Учебный вопрос: Можно нас назвать поколением?
- Учебный вопрос: Жить - Родине служить?
- Проблемный вопрос:Легко ли жить одному?
- Учебный вопрос: Нужна ли человеку Родина?
- Учебный вопрос: Друзья - кто они?
- Учебный вопрос: Кого называют земляками?
- Проблемный вопрос:Широка моя страна родная?
- Учебный вопрос: Откуда начинается Родина?
- Учебный вопрос: Как на Руси появилось государство?
- Учебный вопрос: Матушка-Волга и широка, и долга?
Публикация учителя
1 страница
2 страница
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Нет земли краше, чем Родина наша!
Создание буклета "Моя малая Родина" - группа "Исторические персоны"
Оценивание группы "Исторические персоны"
Презентация группы "Книгоискатели" «Летопись наших семей»
Оценивание презентации группы "Книгоискатели"
Виртуальная экскурсия «Сердцу милый уголок…» - группа "Экскурсоводы"
Оценивание виртуальной экскурсии группы "Экскурсоводы"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Анкета для родителей «Знаю ли я родословную своей семьи?»
Игра "Играй, играй, да дело знай"
