Менторство, как реализация идеи индивидуального обучения одаренного ребенка
Материал из ТолВИКИ
Версия от 15:45, 27 октября 2012; Акимова Елена (обсуждение | вклад)
Акимова Елена Александровна,
учитель физики МОУ гимназии №77,
соискатель на ученую степень кандидата педагогических наук.
Глобальные изменения в социальной, экономической и производственной сфере общества обострили потребность общества в одаренных, способных ответить на вызов времени людях.
Перед системой образования была поставлена проблема, от решения которой зависит возможность преумножение и сохранение культурного потенциала страны. Одной из таких проблем является выявление и развитие одаренных детей.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.(Рабочая концепция одаренности)