Презентация к уроку окружающего мира "Дикие животные зимой"

Слайд 1.Тема: «Дикие животные зимой».

Слайд 2.Цели: привести знания детей в систему, расширить и углубить их.

Задачи урока: повторить и усвоить понятия:

1. спячка,

2. подшерсток – тёплая короткая шерсть с пухом под основной шерстью,

3. опушка – край леса.

Ход урока: 1. Животные в природе. Слайд 3. 1.Дети называют известных им диких животных, затем с помощью учителя разбивают всех животных на группы по видам и по отношению к пище. 2.Проверочная работа: распределить диких животных по виду на группы названных учителем животных. Слайд 4,5. 3.Вывод – деление животных по виду на зверей, птиц, насекомых и рыб;

                 деление по отношению к пище на растительноядные,  
                 всеядные, хищные. Слайд 6.

2. Изменения в жизни диких животных с приходом зимы. Беседа по вопросам учителя по картинке об изменениях в неживой природе. Слайд 7. Вывод.

3. Приспособление диких животных к зимним условиям. На примере отдельных животных (по выбору учителя), прослеживается приспособление к зимним условиям. Слайд 8.

4. Подведение итогов. Слайд 9. Зачитывается стихотворение.

Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников – Злых и свирепых. Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мёд И кто делает яд. Если мы с кем-то Не очень дружны, Мы всё-таки очень Друг другу нужны! А если нам кто-нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется! Все-все, На свете нужны, И это все дети Запомнить должны!