РКМ при изучении натуральных чисел в 10 кл

Материал из ТолВИКИ
Версия от 23:21, 22 ноября 2012; IDm2012 003 (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Рекомендации по использованию приема ТРКМ на уроке по теме «Натуральные и целые числа»

  Я думаю, что каждый учитель математики, работающий в  профильных 10 классах, сталкивается с проблемой: «Как в начале учебного года, когда десятиклассники  еще не адаптировались в новых классах, они смогли втянуться в учебный процесс, углубить и расширить представления о таком фундаментальном  понятии математики, как действительное число?»  
  Мы знаем, что в  данной теме необходимо раскрыть  теории о  делимости целых чисел, признаки делимости, о делении с остатком, о простых и составных числах, о НОД и НОК, об основной теореме арифметики. По тематическому планированию на это выделено всего 3 урока! При ограниченности во времени, наверное, необходимо использовать Технологию  развития критического мышления. ТРКМ вырабатывает у обучающихся умения мыслить критически, уметь работать с информацией: находить и отбирать нужную информацию для решения поставленных задач, анализировать и оценивать ее, делать обоснованные выводы и принимать решения.
    Я организую в классе 6 групп (по количеству пунктов темы «Натуральные и целые числа»). На первом уроке предлагаю каждой группе прочитать свой параграф, используя метод  “ИНСЕРТ” - разметка текста. ( - “уже знал”, +“новое”, (-) –“думал иначе или не знал” , ?- не понял, есть вопросы), разбираем вопросы и  дома предлагаю заполнить таблицы. Примеры 2-х таблиц

|1. Делимость натуральных чисел| Что означает «Число а делится на в»?| Что означает краткая запись 128 ¦ 2? |Что было бы, если в свойства делимости подставить числа 72, 6, 24, 96, 106, 9?| Как доказать 5, 6, 7 свойство делимости?|Почему n5-5n3+4n делится на 6, 20?| 1. Можно ли 723+343 разделить на 106?
2.№ 1.40|

2. Признаки делимости |Сформулируйте общий признак делимости на 2,4,8;

5,25,125;

10,100,1000
|Сформулируйте общий признак делимости на 3,9| Докажите признак делимости на 11| Сформулируйте общий признак делимости на 7 и 13|В числе 233_4 заполните пропуск, чтобы число делилось на 4; на 3; на 11|

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/