Учебный проект "Издательское дело"

ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!

Автор проекта

Ручкина Татьяна Юрьевна

Название проекта

Издательское дело

Предмет, класс

Информатика и информационные технологии,8 класс

Краткая аннотация проекта

В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.

Проект рассчитан на учащихся 8 класса

Продолжительность проекта 4 учебных часов (4 недели, при 1 часе в неделю)

Цель проекта Ознакомить учащихся с издательским делом

Задачи проекта

• Изучить текстовый процессор Word
• Сформировать умение самостоятельно работать на компьютере

Ожидаемые результаты: После завершения проекта учащиеся приобретут умения: сотрудничать, планировать свою деятельность, работать с различными источниками информации, анализировать, обобщать, формулировать выводы, определять собственные достижения и неудачи; Ученики смогут систематизировать свои знания, а также смогут использовать их в дальнейшем.

Работая над проектом учащимся научаться

• Достойно представлять рефераты
• Создавать буклеты, чтобы представить красиво свою работу.
• Создавать и выпускать информационные газеты, как печатные так и электронные.

План проекта

план работы над проектом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?

1. Проблемный вопрос: Как достойно представить реферат?

Учебныe вопросы:

• Какие существуют требования к рефератам?
• Существуют ли правила набора текста?
• Как правильно оформить титульный лист?
• Как правильно оформлять источники информации?
• Как применять шаблоны и стили оформления?

2. Проблемный вопрос: Как привлечь внимание с помощью буклета?

Учебныe вопросы:

• Как создать текст в форме таблицы?
• Как создаются графические объекты?
• Как вставлять и редактировать рисунки?

3. Проблемный вопрос: Как сделать вашу газету востребованной?

Учебныe вопросы:

• Как создать текст в форме таблицы?
• Зачем нужны при работе шрифты?
• Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?
• Для чего нужны и как создаются колонки, списки?
• какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?

Публикация учителя

Буклет страница1 страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Издательское дело

отчетная работа учащихся презентация "Колонки.Стили"

Буклет страница1 страница 2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
презентация учителя беседа мозговой штурм	лист самооценки "Чему я научился в ходе проекта" критерии оценивая презентации для отчетной работы напоминания и подсказки для учащихся (инструкции, практические советы) ЦОР Работа с текстовым редактором	представление проектов группами критерии оценки проектной работы тест на знание материалов других групп кроссворд рефлексия. Обсуждение

Информационные источники

«Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»

«Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»

ЦОР Работа с текстовым редактором

Cоздание стенгазеты wikiwall Сервисы On-line доски, стенгазеты

Сервисы хранения подкастов

Skype Обзор средств общения в сети интернет

Бобр Добр Сервисы для хранения закладок

Другие документы

визитка

Сервисы веб 2.0 в проекте