Участник:IDz2012-017Снегири

Наши руководители: Руководитель Малышева Вера Николаевна. Локальный координатор Палик Ирина Александровна. Наша визитная карточка: МБОУ « Судогодская средняя общеобразовательная школа №2». 2- б класс. Команда "Снегири" Девиз: «Вместе мы взрывная масса, Нет на свете лучше класса» Наши пожелания участникам проекта: Мы хотим лишь пожелать, Вам показать себя на пять». А это о нас: Мы крылатая команда, Мы команда хоть куда. В школе мы своей играем, Вот теперь пришли сюда, На проект «Нескучная зима!» Мы участников уважим. Дружно будем мы играть, Цель у нас совсем простая Наши знанья показать. Мы рисуем, и творим, и радуемся вместе. Мы познаём себя и Мир Нам это интересно! Жюри: Вам и слава, и почёт Все мы любим точный счёт! Обучающий тур "Неизвестное в известном" эссе Дневник исследователя Фотоотчет Творческое задание Семья Моисеевых: Читайте книги всей семьей! Все это создает уютную дружественную атмосферу, стабильность,взаимоподдержку и взаимопомощь в семье. фото.jpg Блицконкурс "Рисуем всей семьей" Традиция семьи Димы Королева Традиция семьи Влада Смирнова Традиция семьи Маши Максимовой Традиция семьи Алеши Морозова Обучающий тур "Математика вокруг нас" Посмотрев все задания обучающего тура по математике, нам захотелось узнать, что за геометрия такая и что она изучает? Разделились на группы. Мальчики исследовали про цилиндр, а девочки про конус и шар. И вот, что мы узнали. Очень давно, когда не было ещё машин и тракторов, и никакой другой техники, люди, чтобы перетащить тяжёлый груз с одного места на другое, использовали катки из дерева. Они подыскивали прямое дерево и отрезали от него кусок. Этот кусок и служил катком. Ещё мы узнали, что слово «цилиндр» произошло от греческого слова и означает оно «каток», «валик». Слово «шар» произошло тоже от греческого слова, что означает мяч, а слово «конус» означает шишка. Потом мы объединились и стали искать вокруг предметы цилиндрической формы, формы шара и конуса. И оказалось, что в классе их целая куча! Далее стали вспоминать, есть ли такие предметы на улице. И столько всего вспомнили! Про замок Храповицкого, про снеговика, которого слепила семья Влада Смирнова, про фрукты, которые растут на даче, про резиновый шланг, про трубу на доме, про изгородь, про новогодние игрушки… На втором занятии мы попытались описать каждую фигуру, рассказать о ней, какая она – эта фигура. Вылепили из пластилина несколько цилиндров, конусов и шаров. Составили из них геометрические композиции. Получилась целая выставка! Наше третье занятие было связано с одной древней геометрической игрой «Танграм», в которую в течение многих веков играют и дети, и взрослые. Мы составляли фигуры по картинкам, а ещё интереснее было самим придумывать новые фигуры! А ещё мы учились писать графические диктанты. Нам очень понравилась такая работа! На четвёртом занятии мы отправились в путешествие в «Мир линий». Работали по тетради, узнали, как выглядят развёртки поверхностей геометрических тел – цилиндра и конуса. На последнем занятии мы отправились в гости к героям любимых сказок. Оказывается, геометрия живёт и здесь! Мы лепили сказочный город, придумывали ему название, давали имена улицам, домам и сочиняли сказку про его жителей. Путешествие было увлекательным, интересным и познавательным!