Обсуждение:Этап 1. Мы выбираем, нас выбирают...

Материал из ТолВИКИ
Версия от 15:43, 4 февраля 2013; Марина Низенькова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги! Наши давние участники, наверное, подметили, что традиционно второй этап конкурса является теоретическим. Вам были предложены методические материалы, которые вы должны были не только прочитать, но и осмыслить. Перед организаторами стояла задача - определить, познакомились вы с материалами или нет, прониклись содержанием или лишь бегло просмотрели. Вы, конечно, знаете, что есть несколько способов решить эту проблему:

  • провести тестирование (см. вопрос 4);
  • представить практическую ситуацию и предложить найти рациональный способ решения обозначенных проблем (см. вопрос 3);
  • в ходе беседы узнать: читал / не читал (см. вопрос 2 );
  • опираясь на предыдущий опыт, порассуждать на заданную тему и выявить, есть прогресс или нет, понимают ли тему дискуссии (см. вопрос 1).

Бесспорно, это неполный перечень всех средств. Есть еще ряд других приемов, о которых вы прочитали в статье о ТРКМ. Но нам было легче, чем вам на уроке, так как перед нами не стояла задача оценить вашу деятельность в баллах. Мы предлагаем вам познакомиться с анализом этого этапа работы:

Вот теперь он и Вас посчитал

Немного статистики

  • На конкурс подано 93 заявки.
  • Приступили к работе 68 педагогов.
  • Успешно выполнили задание 1 этапа 58 человек и 7 педагогов прошли этап с небольшими недочётами.
  • Комментарии в блоге опубликовали 61 человек.


Goroda.png
Predmet.png
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/