Обсуждение участника:Фадеева Светлана Вячеславовна

Здравствуйте Светлана Вячеславовна. Прочла Ваше эссе. Очень Вас понимаю. Здоровых детей с каждым годом меньше, как раз, игровые технологии - это то, что спасет их от перегрузок. Думаю, Вам повезло с электронными пособиями. Это очень даже помогает на уроках. Я сама пользуюсь почти каждый день электронными помощниками. Результат всегда положительный. И мотивацию к урокам не растеряли, и материал усвоили на "хорошо" и "отлично". Придуманные Вами игры интересны. Единственно, что-то у меня третья игра не пошла. Желаю Вам успехов! --Боряева Наталья Валериевна 17:24, 8 февраля 2013 (MSK)

• Уважаемая Светлана Вячеславовна, познакомилась с Вашим эссе. Приятно, что Вы отметили причины, по которым игра не может осуществляться. Из этого следует, что Вы часто используете игровые технологии, отмечая причины неудач, по возможности исправляя свои ошибки. Желаю Вам больших успехов в нашем нелегком труде! -- Участник:Сайфулина Зенфира 18.26, 9 февраля 2013.

• Здравствуйте, уважаемая Светлана Вячеславовна. С удовольствием ознакомилась с предложенной Вами "копилочкой" игр. Очень интересно и познавательно. Прочитала Ваше эссе. Меня заинтересовали игры драматизации.Действительно, это игры, которые очень нравятся детям, они развивают фантазию, творчество. Очень важно,что Вы обратили внимание на ряд причин,из-за которых игра может не состояться. Такие моменты, к сожалению, в практике случаются. Желаю дальнейших творческих успехов!

Бондаренко ВалентинаЗахаровна IDz2012-029 Затейники 19:40, 9 февраля 2013

• Уважаемая Светлана Вячеславовна! Все названия игр хорошо знакомы, но я уверена, что Вы приведённые игры используете по-своему, со своей изюминкой. Вы верно указали случаи, когда игра не получается на уроке. Особенно это нужно учитывать при проведении игры в первом и во втором классе. Удачи Вам! --Буряк Мария Викторовна 20:28, 9 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Светлана Вячеславовна! Ваш опыт использования игровых технологий очень ценен. Сразу видно, что к использованию игр в учебном процессе подходите серьезно и обдуманно. Спасибо за дидактические игры, обязательно попробую применить их на уроке!--Яковенко Екатерина Петровна 22:08, 9 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, уважаемая Светлана Вячеславовна! С интересом ознакомилась с играми. Очень полезную информацию получила к размышлению, появились идеи. Понимаю вашу озабоченность здоровьем детей. Мне, как и Вам, нравятся нетрадиционные формы проведения уроков. Согласна, что использование электронных дисков к системе "Перспектива" значительно экономит время и облегчает труд учителя.--Усатова Татьяна 20:56, 10 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, Светлана Вячеславовна ! Согласна, что бывают ситуации, когда игра не имеет того обучающего или воспитательного действия, которое ожидал педагог. В такой ситуации нужно искать и анализировать ошибки, исправлять их. Шидловская Елена Алексеевна

• Уважаемая Светлана Вячеславовна!С интересом прочитала Ваше эссе и познакомилась с созданными Вами играми. Соглашусь, что игра облегчает усвоение нового материала или позволяет крепче запомнить изученный материал. И причины провала игры на уроке мне знакомы. Очень понравилось, что наряду с традиционными игровыми технологиями, создаёте и используете компьютерные игры. Желаю дальнейших творческих успехов! --Гутова Елена Николаевна 19:56, 11 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Светлана Вячеславовна. Прочла Ваше эссе. Мне очень понравилось, что Вы предлагаете коллегам свои наработки. Спасибо! В современной школе вопрос о здоровьесбереженье стоит очень остро. Тем более, психологического. Думаю, игра - это одно из решений данной проблемы. Желаю творческих успехов!--Давлетшина Ирина Викторовна 19:03, 13 февраля 2013 (MSK)