Исследование учащихся по теме Климатические условия Северного Ледовитого океана

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Климатические условия материка Антарктиды

Актуальность проблемы

Земля имеет форму шара. Полярные области Солнцем освещаются одинаково. Мы хотим определить климат Северного Ледовитого океана, чтобы потом сравнить его с климатом Антарктиды

Цель

Дать характеристику климата Северного Ледовитого океана

Задачи

Определить температуру, характер воздушных масс, количество осадков, состояние воды на территории Северного Ледовитого океана.

Гипотеза

Мы предполагаем, что климат Северного Ледовитого океана будет суровым и все воды океана будут находиться в твёрдом состоянии

Этапы исследования

1 определить температуру на поверхности Северного Ледовитого океана.

2 определить характер и направление воздушных масс.

3 определить количество осадков.

Объект исследования

Климат Северного Ледовитого океана

Методы

1 Поисковый - используем атласы по географии, ресурсы интернета, учебники, энциклопедии.

2 Практический - определение параметров климата по карте.

Ход работы

1 Распределить задачи между участниками группы

2 Выполнить практическую работу по картам атласа

3 Искать информацию о климате Северного Ледовитого из различных источников

4 Составить тест по теме "Климат Северного Ледовитого океана"

5 Выпустить стенгазету "Климат Северного Ледовитого океана"

Наши результаты

1 Выпустили стенгазету - "Удивительный Северный Ледовитый", которую учитель может использовать на уроках географии.

2 Составили тест по теме "Климат Северного Ледовитого океана".

Выводы

Проводя работу в группе, наша гипотеза о том, что климат Северного Ледовитого океан очень суровый и вода находится в замёрзшем состоянии подтвердились, потому, что по нашим определениям

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/