Исследование учащихся по теме Самарская область как объект Всемирного наследия

Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме: Всемирное наследие человечества

Тема исследования

Самарская область как объект Всемирного наследия

Актуальность проблемы

Природа самарского края уникальна. Человеческая деятельность приводит к гибели лесов, разрушению горных пород. Необходимо привлечь внимание общества к этим проблемам.

Цель

Выявить объекты самарской области, которые необходимо охранять и беречь для человечества.

Задачи

1. Изучить территорию самарского края, его достопримечательности. 2.Узнать какие экологические проблемы угрожают природе нашего края. 3.Составить список объектов для организации Всемирного наследия. 4.Создать карту с объектами самарской области. 5. Создать презентацию.

Гипотеза

В самарской области есть объекты, которые необходимо занести в список организации Всемирного наследия.

Этапы исследования

Поисковый: определение поля исследования (природные и культурные объекты самарской области); поиск источников (энциклопедий, ресурсов интернет).

Аналитический: чтение и анализ источников.

Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Территория самарской области.

Методы

Поисковый Словесный Наглядный

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

5. Оформление результатов.

6. Создание карты и оформление wiki статьи.

7. Создание презентации.

8. Представление группой полученных результатов работы.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...