ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Информационно-методические материалы

1. Использование в работе с младшими школьниками листов оценки достижения метапредметных результатов обучения

Особенности разработки листов оценки индивидуальных достижений учеников. Ознакомление родителей с содержанием листов оценки достижений. Примерное оформление листа оценки метапредметных результатов обучения в 1, 2, 3 и 4-м классе.

2. Модель внутришкольного мониторинга. Из опыта работы.

Каждому образовательному учреждению интересна и значима его оценка со стороны, место, отводимое ему внешними потребителями. В связи с этим возникает острая необходимость в способности, во-первых, самостоятельно и объективно оценивать качество образования, предоставляемого учебным заведением, а во-вторых, - управлять изменением этого качества.

3. Алгоритмы наблюдения уроков в начальной школе

В функции заместителя директора по учебно-воспитательной работе входит осуществление анализа качества организации образовательного процесса в начальной школе, в частности, в ходе посещений уроков учителей начальных классов. Перед составлением плана посещений уроков важно четко определить цель каждой проверки и детально продумать алгоритм наблюдений за организацией образовательного процесса

4. Анализ психолого-дидактических аспектов урока

Автор статьи предлагает необходимый практический материал для наблюдения за учебной деятельностью обучающихся на уроке, психолого-педагогического анализа и систематизации информации в соответствии с целью посещения учебного занятия заместителем директора по УВР.



Городской семинар "Молодежные субкультуры. Профилактика экстремизма в подростковой среде"

20.11.2013г. на базе МБУ сош № 32 состоялся городской семинар для заместителей директоров по ВР "Молодежные субкультуры. Профилактика экстремизма в подростковой среде".

Материалы семинара:

  1. - Основные понятия
  2. - Основные нормативные акты
  3. - Психология толпы
  4. - Профилактика экстремизма
  5. - ДиМО как ресурс воспитания


Социальный педагог МАОУ ДПОС РЦ

Максимова М.Н.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/