НШБ 2013 Охотники за знаниями

«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.». (Лопе де Вега) Визитка команды Название команды Образовательное учреждение МБУ СОШ №88, г.Тольятти Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: Официальный сайт МБУ СОШ №88 Блог "Детки из класса 302В" Количество участников, класс Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса Девиз команды Через тернии к звёздам! Командное фото "Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше! ФИО и должность локального координатора команды Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88 Конкурсные работы ЭТАП I. Библиотечная акция Акция "И тебя проверим, и себя проверим!" В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!” Цель акции: - проверить орфоэпические знания свои и чужие; - познакомиться со словарями; - обратить внимание на правильное говорение. Место проведений ударных действий: - библиотека МБУ СОШ №88. Участники ударных действий: - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности. Время проведения: - большая перемена после 4 урока. Оснащение хорошее: - ноутбуки с выходом в Интернет; - буклеты; - отличительные значки. Предварительная подготовка к акции: - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах; - создали, на всякий случай, буклет; - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции; - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие. Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось… А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов (тест 1, тест 2) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались. Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику. Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам до удивления, от отчаяния до безысходности. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз. Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне. Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность. Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”, а всем не очень справившимся познавательный буклет. Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке. Отзывы участников и просто наблюдателей: "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции). "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями"). Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто! И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем “Детки из класса 302В” пост со ссылкой на словарик “Удивительные ударения”. А в словарик тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными. И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день! ЭТАП II. Представление книги Презентация "Речь вести - не лапти плести" "Охотники за знаниями" рекомендуют! ЭТАП III. Памятник литературному герою Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге "Детки из класса 302В" пост "Он же памятник!" и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее тут или тут. Наш вклад в совместную презентацию! Источники информации и изображений Сайт Лоцман путешествий Ударение инфо Орфоэпический диктант Российская газета РИАНОВОСТИ Корректорска.ру Культура письменной речи.