IDЕ16 Оптимисты из Самары

ЖУРНАЛ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

ОПТИМИСТЫ ИЗ САМАРЫ

Девиз команды: Мечтая о завтра, действуй сегодня!

Официальный сайт школы: [1] Блог класса:[2]

Количество участников: 8 (6А,6Б)

Локальный координатор команды : Шишкина Марина Владимировна, учитель химии и биологии

Мы живем на окраине города Самара, в п.Мехзавод, учимся в общеобразовательной школе социального успеха МБОУ СОШ № 156 г.о. Самара и понимаем, что от каждого из нас зависит благосостояние поселка. Мы активно участвуем в экологических волонтерских десантах, экологических мероприятиях школы.Второй год с интересом изучаем предмет "Экология". Знаем, что в природе все взаимосвязано. Верим, что человек сможет изменить экологическую обстановку планеты в лучшую сторону. Поэтому мы назвали свою команду "Оптимисты", оптимистов много, потому мы уточняем ...из Самары.

Мы хотим быть в числе тех, кто научится жить в согласии с природой.Такое возможно только в том случае если будем экологически грамотными. В прошлом году мы участвовали в данном проекте, узнали много нового и интересного. Задумались сами и информировали своих одноклассников о том, как экономить энергию, в частности пресную воду,научились работать в команде. Хотим продолжить обучение, получить новые знания, познакомиться с другими ребятами. Поэтому мы пришли на этот проект еще раз, надеемся, что не последний.

Мы повзрослели на год, немного изменился наш состав, но мы по-прежнему дружны и полны оптимизма.

Мы самарские ребята,

Оптимизм у нас в глазах,

Мы приветствуем ребяток

из проекта "ЭКОГРАД"

Собрались второй раз вместе,

Чтоб решить вопрос самим:

Сохранить как воздух чистым,

Чтоб легко дышалось им?

Чтобы жизнь текла разумно,

Важно каждому понять

От газа выбросов безумных

можно много потерять.

Так давайте пожелаем

Всем нам многое познать,

Вместе порешать задачу

Как нам Землю защищать!!!

Всем участникам проекта желаем творческих успехов и надеемся на тесное плодотворное сотрудничество.

2.ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП. ИССЛЕДОВАНИЕ "О ЧЕМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СНЕГ?"

Мы внимательно изучили методики предложенные организаторами по теме " Изучение степени загрязнения атмосферного воздуха". В ходе мозгового штурма мы определились, кто чем будет заниматься. Потрудиться пришлось не мало, но было интересно. Представляем наш творческий отчет[3]

Комикс [4]

</big></big>

2.ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП. ИССЛЕДОВАНИЕ "О ЧЕМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СНЕГ?"

Телепередача "Экопочемучка" [5]