Исследование ученика в проекте "Древо жизни - символ мироздания"
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Восприятие образа мира нашими предками, древними славянами
Актуальность проблемы
Понимать в чем же истинная ценность предметов быта древности, почему их сохраняют в музеях
Цель
Сравнить восприятие мира древних славян и восприятие мира современным человеком
Задачи
1. Изучить информацию о Городецкой росписи
2. Изучить информацию о вышивке др. славян
3. Изучить информацию об украшении резьбой жилища др. славян
Гипотеза
Предметы старины не нуждаются в сохранении
Объект исследования
Образ дерева в творчестве древних славян
Методы
1. Анализ печатных и электронных источников информации
2. Наблюдение предметов быта древних славян в музее в школе и городе
3. Беседа с учителем истории и смотрителем музея
Ход работы
1 неделя: выбор темы исследования, постановка цели и задач, деление на группы, изучение информации по теме
2 неделя: структурирование собранного материала, оформление результатов и выводов исследования
Этапы исследования
1. Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования
2. Выдвижение гипотезы
3. Обсуждение методов исследования
4. Изучение теоретического материала
5. Поход в городской и школьный музеи
6. Беседы с учителем истории, смотрителем музея и друзьями о традициях древних славян
7. Формулирование выводов исследования
8. Оформление презентации результатов исследования
Наши результаты
1. Рельеф на деревянной дощечке образа древа жизни (материал: пластилин)
2. Живописная композиция образа древа жизни (материал: гуашь, акварель, цветные мелки)
Выводы
- Творчество народного мастера - наше великое наследие
- Восприятие жизни наших предков, древних славян, помогает нам понимать мир вокруг
Список ресурсов
Печатные издания:
- Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников 5-8 классы.
Интернет - ресурсы:
