Участник:Лоба Татьяна

Лоба Татьяна Александровна Город: Тольятти, Самарская область Лоба Т.А. Место работы: МОУ школа №90 Должность: учитель начальных классов Контакты: ta.uvarova@gmail.com Область профессиональных интересов: Формирование у учащихся ОУУН. Создание дидактического и демонстрационного материала. Использование мультимедийных презентаций в образовании. Мои увлечения: Люблю фотографировать родных, учеников и природу. Мои фотографии хранят столько позитива! И мне очень нравится вечерами предаваться приятным воспоминаниям. Работы в Интернете: Конспект урока по предмету окружающий мир с использованием ИКТ "Многогранный мир чувств" Тесты по литературному чтению в 4-ом классе Дистанционная игра "В кругу занимательных игр" Вечер русского фольклора "За околицей". Внеклассное занятие в начальной школе Олимпиадные задания по русскому языку для младших школьников Дистанционный урок "Слова с непроизносимыми согласными в корне слова" Мой блог "Суббота, суббота" Участие в конкурсах: Конкурс "IT-activity" (2008-2009) "1001 идея нестандартного занятия с детьми" (2009). Идея 786 Конкурс "IT-activity" (2009-2010) Сборник авторских произведений участников Всероссийского Интернет-педсовета "1001 идея нестандартного занятия с детьми" (2010) Конкурс "IT-activity" (2010-2011) Конкурс "1001 идея нестандартного занятия с детьми" (2011) I Всероссийский конкурс авторов ЦОР для школы «Лучший IT-учитель России» Фестиваль 5 лет ТолВики Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?" Панорама методических идей (2010) VI Международный конкурс авторов цифровых образовательных ресурсов "IT-эффект" (2015) Почему я выбрала профессию педагога?Эссе «Как часто мы не понимаем того, что нам дарует жизнь»... Эти мои строки можно считать ответом на вопрос «Почему я выбрала профессию педагога?», ведь сейчас мне трудно ответить, почему. Но то, что это был не случайный выбор, а выбор души, абсолютно уверена. Но как же в моей душе зажегся огонек любви к профессии педагога? Вспоминаю, что однажды, придя из школы, я-первоклассница достала дополнительную доску от стола (спасибо моим родителям, что не ругали за испорченную мебель, а эта доска на восемь лет стала моей «школьной доской»), взяла кусок мела и стала «вести урок». Вот так, наверное, и затеплился в моей душе уголек: «Буду учителем». Но почему затеплился? Помню свою первую учительницу Веру Яковлевну всегда мягкую и спокойную. Помню, как по-особенному она держала в руке учебник, и то, как мне хотелось повторять ее движения, веря , что с ними мне передадутся спокойствие и величавость моей учительницы. У меня другие привычки, но, впервые годы работы, если случайно мои руки брали учебник так, как Вера Яковлевна, что-то теплое пробегало по мне, и в душе росло ощущение важности: «Я – учительница! Я, как Вера Яковлевна!» Помню учителей, что вели меня по дороге Знаний, таких разных, но каждый делился с учениками самым сокровенным: кто знаниями, кто мудростью. Уверена, каждый учитель подарил мне по искорке своей любви к профессии – вот и разгорелся мой уголек еще ярче. Удивительно, но я никогда не задавала себе вопрос: «А есть ли для меня другая профессия?» И пусть мне трудно ответить: сама ли я выбрала профессию педагога, или мне эту возможность подарила судьба, но вот учителя в себе я растила целеустремленно и по крупинкам. Осознание, что мне, как учителю, предстоит отдавать детям не только накопленные знания, но и частичку своей души, формировалось у меня постепенно. И я научилась любить своих учеников добрых, ласковых, отзывчивых. Научилась любить ершистых и непокорных. И, даже когда из-за поступков учеников душа «сворачивается» от боли, научилась верить в силу добра. А значит, хорошо, что я не «заблудилась» в профессиях и выбрала самую светлую в мире – учитель.