Исследование учащихся по теме Системы счисления в повседневной жизни

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Системы счисления в повседневной жизни

Актуальность проблемы

Потребность в счете, цифрах, измерении времени была всегда. С самого возникновения человечества, люди стремились познать больше в математики. Это было нужно для разметки территории, счете дней. Конечно, трудные схемы и цифры были очень громоздкие и люди всегда стремились к более простому и понятному. Без знаний различных систем счисления, и тех из них в частности, которые применяются в настоящее время, невозможно изучение информатики и полноценное представление математики как науки, неразрывно связанной с информатикой.

Цель

Расширить знания о числе, получить навыки записи чисел в различных системах счисления

Задачи

обучающие – формирование навыков решения нестандартных задач;

формирование умений и навыков ведения исследований и проектной работы.

развивающие – формирование умений работать в группах, обучении сотрудничеству, умение использовать информационные технологии, развитие навыков работы над созданием презентаций.

воспитательные – формирование активной жизненной позиции, воспитание отношения к математике, как к части общечеловеческой культуры.

Гипотеза

Наиболее удобна десятичная система счисления и ею пользуются в большинстве случаев.

Объект исследования

Цифра, число, система счисления.

Методы

Поиск информации; анализ и оценка полученной информации; сопоставление

Ход работы

1. Перечислить известные системы счисления.

2. Провести несколько примеров наиболее часто встречающихся в повседневной жизни систем счисления.

3. Провести в них в арифметические действия: сложение, вычитание, умножение.

4. Выделлить наиболее удобную систему счисления для решения бытовых проблем.

5. Привести несколько примеров использования одной и той же системы счисления.в повседневной жизни.

6. Обосновать удобство данной системы.

7. Оформить буклет с примерами и описанием данной системы счисления.

Этапы исследования

1. Перечисли известные системы счисления.

2. Провели несколько примеров наиболее часто встречающихся в повседневной жизни систем счисления.

3. Проведили в них в арифметические действия: сложение, вычитание, умножение.

4. Выделлили наиболее удобную систему счисления для решения бытовых проблем.

5. Привели несколько примеров использования одной и той же системы счисления.в повседневной жизни.

6. Обосновали удобство данной системы.

7. Оформили буклет с примерами и описанием данной системы счисления.

Наши результаты

Десятичная система счисления, привычная для нас, однако, она не является наилучшей для использования в ЭВМ. Системы счисления в повседневной жизни востребованы разные. Все они востребованы в равной степени, каждая в более близкой данной системе области.

Выводы

  • Десятичная система счисления, привычная для нас, не является наилучшей для использования в ЭВМ.
  • Широкое применение в ЭВМ нашли двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.
  • Практически все системы счисления используются в различных целях в повседневной жизни.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Фринланд А.Я. Информатика. – М., 2005.
  • Сидоров В.К. Системы счисления.// Наука и жизнь 2000. №2.
  • Радюк Л. Алгоритм перевода в двоичную и из двоичной системы счисления.// Наука и жизнь. 2005. №1.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/