Обсуждение:Номинация Кладезь знаний 2015-2016

Вернуться на главную страницу конкурса

Конкурс "Наша школьная библиотека 2015 - 2016"

Номинация "Кладезь знаний" Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой. Кладезь – это "...Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)". И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга. В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать виртуальные книжные выставки которые смогут использовать в своей работе школьные библиотекари. Сегодня существует много форм представления виртуальных выставок это и интерактивные презентации и страницы на сайтах школ и сервисы Web 2.0 (например, сервис Calaméo) К сожалению на сегодняшний день у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Суть создания электронной выставки заинтересовать школьников интересной формой представления книг. Привлечь читателей в школьную библиотеку.

Что необходимо сделать? 1. Создайте команду! Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов). 2. Участникам номинации необходимо: создать книжную выставку на портале ТолВики (страница) 3. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики до 18 января 2016 г. 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: [Регистрация участников командных конкурсов] Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям: младшая возрастная группа (1 – 6 классы) старшая возрастная группа (7 – 11 классы).

Советы по организации командной работы Команда – это сплоченный дружный коллектив. Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды. Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение. Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех! Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху! Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы.

Расскажите о себе! Перед началом работы предлагаем вам создать визитку своей команды. Визитка команды размещается ТОЛЬКО на страницах ТолВики. Для создания визитки используйте предложенный ШАБЛОН В визитке команды представьте: название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его; образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111), ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ), количество участников, класс или классы, в том случае, если участники команды из разных классов (например: количество участников – 7, классы 8, 10), девиз команды, командное фото, ФИО и должность локального координатора команды, ссылки на все созданные командой конкурсные работы. Внимание! В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в визитке не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото. Для размещения визитки в ТолВики выполните несколько простых шагов: Если вы впервые работаете с ТолВики, то перед началом работы познакомьтесь с разделом Справка. Зарегистрируйтесь в ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их (см. статью Регистрация в ТолВики в разделе Справка). Создайте статью с визиткой вашей команды (см. статью Создание статьи в разделе Справка). Ваша статья должна называться НШБ 2014 Название вашей команды. Например, статья с визиткой команды Капелька будет называться: НШБ 2014 Капелька. Для создания визитки воспользуйтесь ШАБЛОНОМ. Скопируйте предложенный тэг {{subst: Шаблон:Страница участника конкурса Наша школьная библиотека 2014}} и вставьте его в созданную вами статью. Кликните по кнопке Записать страницу и шаблон развернётся. Для внесения изменений в статью воспользуйтесь вкладкой Править. Не используйте в названии статей знаки препинания! Для оформления статьи с вашей визиткой используйте информацию статей раздела Справка. Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2014-2015]] Внимание! Визитки команды необходимо разместить на страницах портала ТолВики до 18 января 2015 г.!

ЭТАП I Организуйте и проведите мероприятие посвященное юбилею Победы! Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы. Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне? Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную юбилейную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Какое мероприятие вы можете провести? Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. Форма проведения мероприятия может быть любой. Несколько советов по проведению мероприятия: Определите тематику и продумайте содержание мероприятия. Придумайте название мероприятия. Решите, для кого вы будете проводить мероприятие. Это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. Обязательно: на мероприятии расскажите о своем любимом произведении о Великой Отечественной войне или о произведениях которые вы прочитали о ней. пригласите на мероприятие ветерана Великой Отечественной войны, тружеников тыла или детей войны и предоставьте им слово. Составьте план проведения мероприятия. Назначьте дату проведения мероприятия. Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенном мероприятии у присутствующих. Подготовьте необходимое оборудование (компьютер, проектор, цифровой фотоаппарат) и материалы для проведения мероприятия (листовки, буклеты, презентации), если они необходимы. Постарайтесь сделать мероприятие ярким, интересным, запоминающимся... Главное, не бойтесь экспериментировать. Побольше креативных и творческих идей! После проведения мероприятия подготовьте творческий отчет о нем. Разместите творческий отчёт на странице визитки команды в ТолВики. В творческом отчете о проведении мероприятия вам нужно указать: Цель мероприятия. Участников мероприятия. Содержание мероприятия. Результаты проведенного мероприятия. Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о проведенном мероприятии. Добавьте к вашему отчету 4 фотографии. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ. Если для проведения мероприятия ваша команда подготовила дополнительные материалы (листовки, буклеты, презентации), то загрузите их на сервис публикации и хранения документов Docme.ru, а ссылки на опубликованные документы разместите в творческом отчёте о проведенной акции в визитке команды. ЭТАП II Создайте ленту времени! На этом этапе вашей команде необходимо создать ленту времени используя сервис TimeRime (ПОСМОТРЕТЬ ИНСТРУКЦИЮ ПО РАБОТЕ С СЕРВИСОМ) Что такое лента времени? Лента времени - это наглядное представление хронологической последовательности событий. Ленту времени используют для того, чтобы представить ход времени. Самая правая точка на ленте - год, в котором мы живем. Левее будут располагаться предшествующие годы или столетия, в зависимости от того, какое время вы хотите определить. Чтобы проще было вести счет большим промежуткам времени, каждые сто лет считаются одним веком, века обозначают римскими цифрами Например, XX - двадцатый век, XVIII - восемнадцатый век). Справка TimeRime - это онлайновый сервис для создания, хранения и публикации лент событий на любую тему. Для его использования вам нужно: пройти стандартную процедуру регистрации; получить письмо на указанный при регистрации адрес электронной почты; подтвердить регистрацию перейдя по ссылке указанной в письме; начать создание новой ленты времени. Что необходимо сделать? Выберите период во время Великой Отечественной войны (например, блокада Ленинграда). Продумайте содержание ленты времени посвященное данному периоду. Составить план ленты времени. Подберите материалы для создания ленты времени Это могут быть: текст, картинки или изображения, найденные в сети интернет; отсканированные иллюстрации из книги; видеоролики с сервиса Ютьюб Обратите внимание!Если в созданной ленте времени используются изображения из сети интернет, текст, ролики, то необходимо помнить об авторском праве и в созданных тестовых блоках ленты указать ссылки на источники. Рекомендуем вам представить созданную ленту времени своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям. ЭТАП III. Примите участие в совместной работе! Война... Сколько ужаса, раздора, смерти и страха вызывает это слово у каждого человека. Каждый год, когда приближаются памятные даты, мы вспоминаем героев Великой Отечественной войны - тех, кто сражался на фронтах, стоял у станка, возил хлеб и продукты в блокадный Ленинград, боролся с противником на оккупированных территориях, строил новые заводы, фабрики, танки и самолеты. Тех, кто погиб в сражениях, в плену, под бомбежками, был замучен фашистами, а также тех, кто выжил и вернулся. Но, увы, мы вспоминаем об этих людях не так часто, как они того заслуживают. А ведь многие герои Великой Отечественной войны живут рядом с нами. Справка: "Герой - тот, кто совершил подвиг, проявив личное мужество, стойкость, готовность к самопожертвованию" (Толковый словарь Ефремовой). На этом этапе предлагаем вашей команде принять участие в создании коллективного сетевого альманаха "Герои живущие рядом с нами", в котором расскажите о человеке который совершили подвиг во время Великой Отечественной войны. Обратите внимание! В презентации необходимо рассказать о герое который действительно живет или жил рядом с вами, это могут быть ветераны которые приходят к вам школу, ваши дедушки, бабушки, прадедушки или прабабушки. В презентации не обязательно рассказывать о герое который принимал участие в боевых действиях на фронте, вы можете рассказать о героизме тружеников тыла или о героических поступках детей живших во время Великой Отечественной войны. Информация о герое, размещенная в презентации, должна быть краткой, лаконичной, интересной. Перейти к совместной презентации участников номинации "Кладезь знаний" Соблюдайте правила работы с совместной презентацией: Каждая команда может представить в совместной презентации только ОДИН слайд с представлением ОДНОГО героя Великой Отечественной войны. На слайде нужно представить ФИО героя, его фото, описать его подвиг во время войны и указать название команды (см. пример на слайде № 3). Запрещено удалять слайды и представление героев, которые были размещены другими участниками конкурса. Представление героев в презентации не должно повторяться. Поэтому, информацию вашей команды, просмотрите внимательно все слайды презентации. Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...).

Как нас оценят... Визитка команды. представление команды - (0 – 7 баллов); оригинальность представленного материала (0 – 2 балла); культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл). Мероприятие посвященное юбилею Победы Творческий отчет Содержание творческого отчета (0 – 10 баллов). В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2); Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла); Наличие фото в творческом отчете (0 – 1 балл); Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл). Лента времени Лента посвящена определённой теме (0 – 2 балла); На ленте представлены не менее 6 меток (0 – 6 балла); Заголовок меток точно отражает содержание метки(0 – 2 балла); Текст, картинки, изображения, видео непосредственно связаны с содержанием ленты (0 – 4 балла); События последовательно и логично размещены на временной шкале (0 – 2 балла); В ленте отчётливо прослеживаются взаимосвязи между главными и второстепенными событиями (0 – 4 балла); Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл). Совместная презентация указано ФИО героя - 1 балл; информация о герое представлена доступно, ясно, интересно - 3 балла; представлено фото героя - 1 балл; указано название команды - 1 балл; Штрафные баллы начисляются в следующих случаях: Несоблюдение технических требований к работе в wiki-среде (не указана категория, неверно названа статья с визиткой команды, неправильно оформлены гиперссылки и т.д.) – 2 балла; Несоблюдение технических требований представления результатов – до 4 баллов; Несоблюдение авторских прав – 2 балла; Размещение личных фотографий участников с указанием личных данных (Фамилия, имя, адрес) - 2 балла. Внимание! Жюри оставляет за собой право присуждать дополнительные бонусные баллы по отдельным критериям.

Полезные ссылки: Это интересно...