Исследование учащихся по теме Пробуждение природы весной

Название проекта

Весна, весна! А кто ей рад?

Тема исследования

Пробуждение природы весной

Актуальность проблемы

С приходом весны я заметил, что природа начала меняться. Я задумался: "А что же заставляет природу просыпаться после долгой зимы? Какие ещё происходят изменения?"

Цель

Узнать, что заставляет природу просыпаться после зимы.

Задачи

Узнать:

1. Какие растения пробуждаются первые.
2. Почему пробуждаются первые растения.
3. Что меняется в жизни растений.
4. Чем могут быть полезны растения.

Гипотеза

Мы думаем, что природу заставляет пробуждаться весеннее потепление.

Этапы исследования

I Подготовительный этап.

Погружение в тему "Весна в живой природе" Определение цели и задач. Распределение обязанностей в группе. Составление плана работы в группе.

II Основной этап.

Наблюдение за появлением первых растений весной. Поиск информации в книгах и интернете о причинах пробуждения растений. Ведение дневника наблюдений. Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО температурных изменений. Узнать у родителей о пользе растений.

III Заключительный этап.

- Защита работы (онлайн - стены). - Обсуждение полученных результатов. - Подведение итогов.

Объект исследования

Растения

Методы

1. изучение литературы по теме "Пробуждение природы весной";
2. просмотр фильма;
3. работа с книгой;
4. работа с ресурсами сети Интернет;
5. анализ полученных результатов.

Наши результаты

Онлайн - стена, где расположена информация о причинах пробуждения природы весной, информация о первых весенних растениях, их пользе.

Источники информации

Интернет - ресурсы, учебная литература.