Исследование в проекте Игрушка
Содержание |
Темя проекта
Русская народная игрушка
Автор проекта Участник:Алексеева Дарья
Тема исследования
История русской народной игрушки
Актуальность проблемы
Современные школьники очень мало знают о русских народных промыслах и традициях. Изучение истории русской народной игрушки поможет привить интерес школьников к культуре своей Родины, к истокам народного творчества.
Цель
Изучить историю русской народной игрушки
Задачи
1. Изучить историю возникновения и развития русской народной игрушки
2. Выяснить, для чего она нужна
3. Создать ленту времени по теме "Возраст русской народной игрушки"
4. Защитить итоговую работу
Гипотеза
Русская народная игрушка имеет историческую и культурную ценность.
Этапы исследования
Подготовительный:
- поиск и сбор информации по теме исследования;
- определение темы исследования, выделение проблемы и формулирование гипотезы.
Основной:
- изучение всей собранной информации;
- обсуждение проблемного вопроса и того, какие методы мы будем использовать в исследовании;
- проведение опроса-интервью на тему "Сколько лет матрешке?";
- создание ленты времени "";
- формулировка выводов.
Заключительный:
- защита проекта и презентация ленты времени;
- оценка проекта, подведение итогов.
Объект исследования
Русская народная игрушка
Методы
- Анализ полученной нами информации;
- Интервью "Сколько лет матрешке?"
Наши результаты
В начале работы над проектом мы просмотрели и изучили книги по нашей теме, сайты в интернете, сходили на выставку. Таким образом мы собрали нужную нам по теме проекта информацию. Проанализировали ее и выделили главное.
Затем провели интервью "Сколько лет матрешке?" среди учеников 3-4 классов. Наша задача была выяснить, знают ли школьники, как давно появилась такая русская народная игрушка как матрешка.
Все собранные данные и результаты интервью мы оформили в виде ленты времени на сайте dipity.com.
