Исследование учащихся по теме Свойства типов темперамента (группа «Сангвиник»)
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Все хотят иметь работу, на которую они будут ходить с радостью. Часто такое бывает, что все на работе устраивает – зарплата, условия труда, коллектив, но работа не приносит удовольствие. В чём дело? Оказывается, вся проблема в природном характере человека, его индивидуальных особенностях, которые сказываются на протекании различных психических процессов, – речь идёт о темпераменте.
Цель
Рассмотреть четыре типа темперамента.
Задачи
• Рассмотреть какие бывают типы темперамента • Изучить характеристики свойств темперамента • Ознакомится с достоинствами и недостатками
Гипотеза
Существует четыре типа темперамента, каждый из которых имеет свои особенности, которые необходимы при выборе профессии.
Объект исследования
В нашей группе объектом исследования являются свойства темперамента.
Методы
Изучение, анализ, обобщение
Ход работы
В начале работы над проектом наша группа решила выяснить, что же такое темперамент. Затем мы ознакомились с характеристиками каждого темперамента. После мы определили достоинства и недостатки каждого темперамента. Итогом нашей работы стала памятка «Темперамент и выбор профессии»
Этапы исследования
• формулировка цели и задач исследования; • выдвижение гипотезы; • обсуждение методов исследования; • сбор и систематизация информации; • анализ полученной информации; • формулирование выводов; • создание памятки "Темперамент и выбор профессии".
Наши результаты
В результате работы над проектом мы выяснили, что существуют четыре типа темперамента – холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Каждый тип темперамента имеет свои особенности. Перечисленные особенности желательно учитывать при выборе профессии. Таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу, что существует четыре типа темперамента, каждый из которых имеет свои особенности, которые необходимы при выборе профессии и создали памятку "Темперамент и выбор профессии".
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...