Исследование учащегося по теме Киберзависимость: миф или реальность

Материал из ТолВИКИ

Версия от 15:23, 29 сентября 2016; Тарасова Ольга Евгеньевна (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Перейти к: навигация, поиск

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Киберзависимость: миф или реальность

Актуальность проблемы

В последние годы во всем мире активизировались компании, которые основным притоком дохода поставили выпуск новых игр.Возможно, некоторые из игр действительно развивают у ребенка, да и у взрослого внимание, сосредоточенность, многофункциональность. Но, зачастую разработчиков интересует, сколько он сможет заработать, продав данную игру, а не о развитии игроков. Мы решили выяснить, насколько вредными или полезными являются различные виды игр и как избежать игровой зависимости.

Цель

Изучить типы компьютерных игр и провести исследование одноклассников на предмет игровой зависимости

Задачи

Формирование навыков работы с информацией. 2. Развитие самостоятельности и умения работать в группе. 3. Воспитание чувства ответственности за результат работы коллектива.

Гипотеза

Объект исследования

компьютерные игры и люди, в них играющие

Методы

поисковый метод, анкетирование

Ход работы

Этапы исследования

подготовительный - распределяли обязанности основной - искали и систематизировали информацию заключительный - представляли результаты своей работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...