Исследование учащегося по теме Киберзависимость: миф или реальность

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Киберзависимость: миф или реальность

Актуальность проблемы

В последние годы во всем мире активизировались компании, которые основным притоком дохода поставили выпуск новых игр.Возможно, некоторые из игр действительно развивают у ребенка, да и у взрослого внимание, сосредоточенность, многофункциональность. Но, зачастую разработчиков интересует, сколько он сможет заработать, продав данную игру, а не о развитии игроков. Мы решили выяснить, насколько вредными или полезными являются различные виды игр и как избежать игровой зависимости.

Цель

Изучить типы компьютерных игр и провести исследование одноклассников на предмет игровой зависимости

Задачи

1.Формирование навыков работы с информацией.

2. Развитие самостоятельности и умения работать в группе.

3. Воспитание чувства ответственности за результат работы коллектива.

Гипотеза

Мы думаем, что современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости

Объект исследования

компьютерные игры и люди, в них играющие

Методы

поисковый метод, анкетирование

Ход работы

1. Нашли информацию о типах компьютерных игр

2. Нашли информацию о пользе и вреде компьютерных игр

3. Провели анкетирование учеников нашей школы

4. Обработали результаты анкетирования

5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость

Этапы исследования

подготовительный - распределяли обязанности

основной - искали и систематизировали информацию

заключительный - представляли результаты своей работы

Наши результаты

Подготовили презентацию на тему "Игровая зависимость. Как её избежать?"

Выводы

• Игровая зависимость действительно существует

• Соблюдая некоторые простые правила, можно избежать игровой зависимости

• Небольшая часть учеников нашей всё-таки подвержена киберзависимости

Список ресурсов

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...