Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна Предмет:Окружающий мир Класс:1 Тема: Хвойные и лиственные растения

Игра 1 Определить название облаков Этап урока, на котором используется дидактический материал Актуализация знаний Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Соотнесите картинки и название Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке Игра 2 Определи хвойные и лиственные растения Этап урока, на котором используется дидактический материал ОНЗ Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Собери пазл Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД Игра 3 Этап урока, на котором используется дидактический материал Закрепление Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 1 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org