Учебная задача по теме задачи на движение

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Ахметгараева Оксана Кястутиевна Предмет: Математика Класс: 5 Тема: Задачи на движение

Игра Таблица соответствий Закрепление изученного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Составь таблицу соответствий для задач на движение. Подбери скорость, время и расстояние для автомобилиста, велосипедиста и мотоциклиста, чтобы получился верный результат. Ссылка на задачу ЗАДАЧА Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Развивает логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.

Игра Кто хочет стать миллионером Закрепление изученного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Реши задачи и выиграй миллион. Прочитай задачу, реши ее и выбери верный ответ. С каждым правильным ответом ты переходишь на новый уровень. http://learningapps.org/display?v=pkzsafr2v16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Развивает общие учебные действия — умение поставить учебную задачу, выбрать способы и найти информацию для её решения, уметь работать с информацией, структурировать полученные знания.

Игра "Где Белыш?" Повторение пройденного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Прочитай внимательно задачи и найди на каком расстоянии друг от друга находятся Белыш и Рыжик. Обрати внимание в каком направлении они движутся. http://learningapps.org/display?v=pw6ngii1v16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Развивает логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи, доказывать свои суждения; Ученик учится формулировать проблему и искать способ её решения

Тест 1 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org