Учебная задача по теме Написание согласных в корне слова.

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Войновская Елена Ивановна Предмет:русский язык Класс:3 класс Тема: Написание согласных в корне слова

Игра 1 Вставь парную согласную букву Этап урока, на котором используется дидактический материал Рефлексия Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Вставь согласную букву. Вспомни правила проверки написания парной согласной буквы. Ссылка на игру Вставь букву Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование навыков самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.

Игра 2 Назвать слово с непроизносимой согласной. Этап урока, на котором используется дидактический материал Организационный момент. Форма работы Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников По определению, которое прозвучит, догадайся какое это слово с непроизносимым звуком. Запиши его. Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование коммуникативных УУД, развитие мыслительной деятельности.

Игра 3 Найди и исправь ошибку. Этап урока, на котором используется дидактический материал Домашняя работа Формулировка задания для учеников Прочитай внимательно. Найди слова с ошибками, выдели эти слова. Проверь себя. Ссылка на игру орфография Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование навыка самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.

Тест 1 Вставь, если необходимо, букву. Этап урока, на котором используется дидактический материал Рефлексия. . Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Прочитайте внимательно слово, вставьте, там где необходимо согласную букву. Вспомните правило проверки. Ссылка на тест Тест Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование познавательных и коммуникативных УУД.

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Подведение итогов Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру [согласные] составить слова Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. составить слова Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org