Исследование в проекте Праздник капусты
Бочкарёва Елена Михайловна
Содержание |
Название проекта
Осенью чей-чей праздничек, а у капусты поболе всех!
Тема исследования
Сделаем "Праздник капусты" веселым и интересным!
Актуальность проблемы
Взрослые говорят, что у нас "Что ни день, то какой-нибудь праздничек!" А мы очень любим праздники! Зимой -это Рождество и Новый год! Весной- Масленица и Пасха.Очень много летних праздников. Это и Троица, Яблочный и Медовый спас. Вот пришла осень, а с ней и новый праздник - Праздник Капусты. Взрослые рассказывают, что это очень важный народный праздник, потому что на Руси капуста была самым первым, а иногда и единственным продуктом питания, который люди ели всю долгую зиму. Нам рассказали, что осенью капусту солили, закрывали в бочки, а потом всю зиму из капусты варили щи и пекли пироги.А ещё мы узнали, что капусты солили очень много и чтобы управиться с работой приглашали в дом помощников.Народу собиралось очень много, и чтобы никто не скучал, устраивали веселье - пели песни, водили хороводы, забавляли всех шутками и прибаутками. Мы подумали, а как сейчас можно устроить такой праздник, чтобы на нем было всем весело и интересно?Мы с ребятами решили, что всё разузнаем и устоим Праздник Капусты!
Цель
Побольше узнать о Празднике капусты, разучить с ребятами новые песни, танцы, шутки, пословицы и прибаутки, чтобы устроить праздник веселый и интересный.
Задачи
1.Послушать с друзьями русскую народную музыку и выбрать самую лучшую для праздника.
2.Познакомиться с народными играми, изучить их правила, и в самые веселые поиграть на празднике.
3.Постараться узнать у взрослых побольше шуток, пословиц, поговорок, прибауток о капусте, выучить их и всем рассказать на празднике.
Гипотеза
Мы с ребятами просто уверены, что если побольше узнать о празднике, хорошо к нему подготовиться, то он обязательно должен получиться веселым и интересным!
Этапы исследования
1.Какая русская народная музыка больше всего подойдет для нашего праздника?
2.Что мы ещё нового и интересного могли с друзьями узнать про капусту и рассказать об этом всем?
3.Во что поиграть на празднике?
Объект исследования
Капуста
Русская народная музыка и русский народный фольклор.
Методы
Сбор информации
Слушание народной музыки
Чтение произведений русского фольклора
Рассматривание иллюстраций и картин
Просмотр видеозаписей народного праздника
Анализ полученных знаний
Практика применения полученных знаний и умений
Ход работы
1. Создание фонотеки "Играй, гармонь!"
2.Внесение в музыкальный уголок русских музыкальных инструментов и самодельных шумовых.
3.Создание мастерской по изготовлению атрибутов для народных игр.
4.Организовать танцевальный и певческий кружок "Мы поем и пляшем"
5.Литературная гостинная "Русский фольклор - детям"
Наши результаты
1. Презентация "Делу- время, а потехе - час"
2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник"
3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки"
4.Фонотека "Играй, гармонь!"
5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?"
6.Фото коллаж "Праздник - это не безделье, время игр и новостей, плясок, песен и затей!"
Выводы
1. Мы с ребятами были правы: полученные знания и хорошая подготовка помогли нам сделать праздник веселым и интересным.
2. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной.
3. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы.
4. Русское народное слово - украшение настоящего праздника.
Список ресурсов
Печатные издания:
М.Б.Зацепина, Т.В.Антонова Народные праздники детском саду.Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей./ Под ред. Т.С.Комаровой.- М.:Мозаика-Синтез,2005. - 152 с.
Ф.А.Ходжаев, Л.Н.Крючкова Календарные народные праздники.М:Флинта:Наука, 2002.-192 с.
В.М.Петров, Г.Н.Гришина, Л.Д.Короткова Осенние праздники, игры и забавы для детей.ТЦ "Сфера", 1998- 142 с.
М.А.Михайлова А у наших у ворот развеселый хоровод.Народные праздники, игры и развлечения. -Ярославль:Академия развития:Академия Холдинг, 2002.-224 с.
Интернет источники:
