Одаренные дети. Лестница успеха

«Одаренные дети. Лестница успеха»

Стратегическая цель - создать модель работы с одарёнными детьми в образовательном учреждении.

Дидактическая цель - повышение профессиональной компетентности педагогов при введении системы работы (модели работы) с одарёнными детьми, повышение их мотивации к работе по выявлению и поддержке одаренных детей.

Задачи внедрения инновационного (социально-значимого) проекта:

• объединение ресурсов дошкольного, общего, высшего уровней образования, центров дополнительного образования детей и подростков наряду с другими институтами социализации для выявления, поддержки и развития интеллектуальных, творческих и физических способностей одаренных и высокомотивированных обучающихся;

• развитие системы работы с одарёнными детьми в рамках образовательного пространства на основе современных научных методик и технологий обучения;

• выявление и психолого-педагогическое сопровождение детей, способных к исследовательской, интеллектуально-творческой деятельности;

• расширение возможностей для участия способных и одаренных детей в различного уровня олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях;

• разработка и внедрение новых эффективных моделей и технологий работы с одаренными детьми;

• повышение квалификации педагогических кадров работающих с одаренными детьми.

Организаторы проекта МБУ "Школа № 61" с углубленным изучением отдельных предметов МБУ "Школа № 10" с углубленным изучением отдельных предметов МБУ "Школа № 89" с углубленным изучением отдельных предметов Наши партнёры Центр дополнительного образования ГЦИР Тольяттинский государственный университет

Основные мероприятия проекта Открытость проекта для педагогов и способных учащихся общеобразовательных школ. Обеспечение непрерывного выявления и сопровождения одаренных детей на всех уровнях образования Повышение профессионального уровня педагогов. Разработка инновационных модулей работы с одаренными детьми. * * Формирование банка данных по теоретическим и практическим основам работы с одаренными детьми. Сетевое взаимодействие всех уровней образования (детский сад – школа - центры дополнительного образования - ВУЗы) в следующих направлениях: развитие научно-исследовательской деятельности учащихся, решение задач повышенной сложности, развитие интереса к инженерным профессиям; повышение компетентности педагогов.

Реализация проекта Здесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д.