Учебная задача Степаненко Татьяна Валериевна

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Степаненко Татьяна Валериевна Предмет: Информатика Класс:5 Тема: Информация вокруг нас

Игра 1. "Виды информации" Этап урока: закрепление Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников С помощью приложения-игры на компьютере "Виды информации", необходимо соединить картинки, соответствующие органам чувств человека, с названиями вида информации, получаемых человеком. Ссылка на игру Виды информации Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Систематизация представлений учащихся об информации и способах ее получения человеком.

Игра 2. "Компьютер - универсальная машина" Этап урока: актуализация нового материала Форма работы Коллективная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников На экране вы видите поле, состоящее из букв. Здесь спрятаны 4 основные функции компьютера. Как вы думаете, какие действия осуществляет компьютер с информацией? Необходимо их отыскать. Ссылка на игру Основные функции компьютера Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

Игра 3. "Передача информации" Этап урока: закрепление материала Форма работы Парная игра Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест (сервис Onlinetestpad.com) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на тест Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра (сервис Onlinetestpad.com) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org