Использование ИКТ в преподавании математики, группа1

КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ "Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики" Разумеется, хорошая математика всегда красива. П. Д. Коэн О курсе Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ Срок обучения: 02 ноября 2017 г. - 22 ноября 2017 г. ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ Расписание занятий: 02 ноября Вводная лекция «Обучение на курсе». Информационно-образовательная среда (ИОС) образовательной организации как условие реализации ФГОС. Практическое задание № 1 “Сайты и блоги педагога, как элемент структуры личной ИОС". Практическое задание № 2 “Личная ИОС учителя”. Требования ФГОС и профессионального стандарта к уровню ИКТ-компетентности педагога. Практическое задание № 3 “Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики”.(https://goo.gl/LbLhdN) Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google", посмотреть рекомендации. 07 ноября Виды электронных и цифровых образовательных ресурсов. Особенности применения цифровых образовательных ресурсов в преподавании математики. Практическое задание № 4 Применение коллекций цифровых образовательных ресурсов в преподавании математики (Единая коллекция ЦОР http://school-collection.edu.ru/) 09 ноября 15 ноября 21 ноября (день самостоятельной подготовки к зачету) Консультация 22 ноября Слушателям курса предстоит: познакомиться с возможностями организации учебной деятельности учащихся с использованием различных средств информационно-коммуникационных технологий; познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения на уроках математики; познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения; разработать учебную ситуацию по одной из тем математики. Задания курса Все задания курса размещены в личных отчетных дневниках обучения, доступ к которому получил каждый участник. ШАБЛОН отчетного дневника Материалы курса Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников. Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ. Форма “Сайты и блоги педагога, как элемент структуры личной ИОС” ИНСТРУКЦИИ Справка Создание аккаунта Google. Электронная почта Gmail. Инструкция по работе с сервисом Банк тестов. Инструкция по работе с Google формой. ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Е.Воронина об авторском праве Образовательные тренды: электронное обучение, О.Г. Петрова Перевёрнутый класс как средство от скуки, Е. Годунова Как смартфон помогает учиться, О.В. Соболевская Педагогические аспекты разработки электронного образовательного ресурса практикующим педагогом: краткий путеводитель, учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С.Грязнова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014. – 64 с. Шаг школы в смешанное обучение, Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования Школа эпохи четвёртой промышленной революции, А. Кондаков Ссылки на коллекции ЦОР Единое окно доступа к образовательным ресурсам Единая коллекция ЦОР; Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов; Федеральные образовательные ресурсы для общего образования. Видеоколлекции по основным школьным предметам Каталог культурологических ссылок Видеоуроки Контакты Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail Одегова Светлана Петровна - методист, e-mail Контактный телефон: 32-73-40