|
Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ
Срок обучения: 28 февраля 2018 г. - 22 марта 2018 г.
ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ
Расписание занятий:
-
- Практическое задание № 1 “Сайты и блоги педагога, как элемент структуры личной ИОС".
- Практическое задание № 2 “Личная ИОС учителя”.
- Практическое задание № 3 “Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики”.(https://goo.gl/LbLhdN)
- Создать аккаунт Google
- Придумать тему проектного задания
- Практические задания № 1, 2, 3 (в личных дневниках)
- Познакомиться с дополнительными материалами:
- 1) Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ (Герасимова И.П., заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ)
- 2) Компетенции для 21 века: будущее начинается сегодня (Юдина И.А., к.п.н., проректор по информатизации ПК ИРО, г. Владивосток)
- 20 марта (день самостоятельной подготовки к зачету)
Слушателям курса предстоит:
- познакомиться с возможностями организации учебной деятельности учащихся с использованием различных средств информационно-коммуникационных технологий;
- познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения на уроках математики;
- познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
- разработать учебную ситуацию по одной из тем математики.
Задания курса
Все задания курса размещены в личных отчетных дневниках обучения, доступ к которому получил каждый участник. Ссылки на дневники размещены в ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ
ШАБЛОН отчетного дневника
|
Материалы курса
ОПРОСЫ, АНКЕТЫ
ИНСТРУКЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
- Е.Воронина об авторском праве
- Образовательные тренды: электронное обучение, О.Г. Петрова
- Перевёрнутый класс как средство от скуки, Е. Годунова
- Как смартфон помогает учиться, О.В. Соболевская
- Педагогические аспекты разработки электронного образовательного ресурса практикующим педагогом: краткий путеводитель, учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С.Грязнова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014. – 64 с.
- Шаг школы в смешанное обучение, Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В
- Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования
- Школа эпохи четвёртой промышленной революции, А. Кондаков
- От абака до смартфона Сегодня разработано много образовательных приложений для мобильных устройств, которые учитель может использовать в учебном процессе для решения различных педагогических задач.
- SIGNUM - Сообщество учителей математики, информатики и других предметов, которые можно с первыми двумя переплетать :)
- "Перевернутый класс"- материалы данного сайта отражают попытку экспериментального изучения курса органической химии в 10 классе в модели "перевернутый класс".
Ссылки на коллекции ЦОР
Видеоуроки
- Работа с Desmos Calculator
- Коротко о ресурсе
- Работа в среде Teacher Desmos
- Видеоинструкции по работе с ресурсом (сайт мастер-класса Л. Рождественской)
- Видеоинструкции по работе с ресурсом
|
|
