|
ЭТАП 1. "Знаю! Умею! Могу!"
|
Сроки выполнения заданий: 26 мая - 02 июня 2020 г.
В последнее время общество предъявляет особые требования к системе математических знаний. Элементами общей человеческой культуры являются определённый объём математических знаний, владение характерными для математики методами, знакомство с ее специфическим языком. Кроме этого, все большую актуальность приобретает проблема оценки качества обучения математике.
Для выявления уровня усвоения изученного материала применяются различные формы контроля знаний. Традиционные формы контроля недостаточно оперативны, и для их осуществления требуется значительное время, поэтому возникает необходимость в оперативных видах проверки знаний, поэтому учителя все чаще и чаще при проверке знаний стали обращаться к заданиям с выборочными ответами, к тестам.
Тестирование - качественный и объективный инструмент оценивания, его объективность достигается путем стандартизации процедуры поведения. Учащиеся находятся в равных условиях, как в процессе контроля, так и в процессе оценки, практически исключается субъективизм преподавателя. Индивидуальные результаты тестирования можно сравнить с предыдущими результатами ученика или с результатами других школьников этой группы, возможно проведение мониторинга и выявление динамики. Также следует отметить удобство организации тестирования с использованием различных средств ИКТ, позволяющих экономить время педагога при организации тестирования и анализа результатов.
На одной конференций уже обсуждалась данная тема (смотрите страницу Секция 3. Контроль качества). Мы с вами продолжим рассматривать этот вопрос более детально.
При регистрации участники отвечали на вопросы по использованию сервисов. Вот результаты этого опроса:
 .
Задание 1.
1. Проанализируйте свои умения составлять задания контролирующего характера с помощью двух наиболее распространенных (по вашим опросам) сервисов. Ответьте на вопросы анкеты "ЗНАЮ - УМЕЮ - ИСПОЛЬЗУЮ"
Задание 2.
2. Изучить материалы по созданию тестовых заданий с использованием форм Google:
2. Создать тест с использованием новых изученных вами действий форм Google (не менее 7 заданий), в котором должно содержаться:
- Графики и формулы
- Разделы
- Вопросы типа Шкала и Сетка
- Автоматическая проверка и комментарии к ответам
3. Дать доступ на совместное редактирование вашего теста на адрес odegsvet@gmail.com (инструкция по предоставлению доступа к тесту (см. 0:28 - 2:30)
4. Вставить короткую ссылку для прохождения теста в таблицу продвижения ДМС (инструкция по созданию короткой ссылки на тест (см. 2:40 - 5:30)
5. Пройти тесты своих коллег (не менее трех)
6. В таблице продвижения оставит комментарий по пройденному тесту
|
