«Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки»

Главная страница марафона

Начальное, основное и среднее образование

Дошкольное образование

Дополнительное образование

Лэпбук Шаркаева Диляра Алиевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 58" г.о.Тольятти	Приём ментальных карт Яшина Екатерина Олеговна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 20" г.о.Тольятти	Работа с графиками и формулами в сервисе Google (EGUATLO) Шайсултанова Наталья Сергеевна, учитель математики и информатики МБОУ Школа №170 г.о.Самара

Использование Лэпбука на уроках английского языка Ильмендерова Светлана Анатольевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 86" г.о.Тольятти	Формирование коммуникативных УУД при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе Карпова Виктория Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" г.о.Тольятти	Проект как средство формирования кросс-культурной компетенции учащихся Семенеева Рамина Наильевна, учитель английского языка МБУ "Гимназия № 38" г.о.Тольятти

Использование "Маршрутных листов" на уроках русского языка Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 86" г.о.Тольятти	Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования УУД в рамках реализации ФГОС Антакова Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" г.о.Тольятти	Дистанционное обучение с помощью ZOOM Рубцова Марина Федоровна, Тушканова Татьяна Павловна, учителя начальных классов МБУ "Гимназия № 39" г.о.Тольятти

Методы критического мышления на уроках истории Селютина Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти	Кейс-технологии Евстигнеева Елена Андреевна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 6" г.о.Тольятти	Игровые приёмы как способ развития самостоятельности и самоконтроля у младших школьников на уроках английского языка Плотникова Любовь Олеговна, учитель иностранного языка МБУ "Школа № 41" г.о.Тольятти

Формирование коммуникативных УУД в начальной школе на уроках математики Тихонова Алёна Вадимовна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия № 38" г.о.Тольятти	Комплексный подход в организации учебной деятельности для формирования познавательных умений обучающихся начальных классов Малышева Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 34" г.о.Тольятти	Применение принципа наглядности на уроках физической культуры с использованием современных средств обучения Фатуллаева Марианна Юсуповна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
Использование интерактивных тетрадей в обучении английскому языку в начальной школе Бибилова Елена Олеговна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти	Систематизированный словарик Бондаренко Валентина Захаровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 13" г.о.Тольятти	Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников Водопьянова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 93" г.о.Тольятти
Формирование УУД у младших школьников посредством метода "MIND MAPS" (интеллект-карт) Гафарова Ирина Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9" г.о.Тольятти	Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки Данилова Надежда Николаевна, учитель химии, МБУ "Школа № 89" г.о. Тольятти	Дифференциация домашнего задания на уроках английского языка Дементьева Ольга Александровна, учитель английского языка, МБУ "Школа имени С. П. Королёва" г.о.Тольятти
Повышение мотивации к обучению у учащихся средствами сервиса "Class Dojo" Яшина Наталия Владимировна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 86" г.о. Тольятти	Особенности коррекции ошибок в устной речи школьников на уроках иностранного языка Егорова Марина Амировна, учитель английского языка, МБУ "Лицей № 6" г.о.Тольятти	Формирование функциональной грамотности на уроках окружающего мира и математики Кленова Ирина Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 89" г.о.Тольятти
Применение технологии междисциплинарного обучения в начальной школе Лепешкина Екатерина Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 58" г.о.Тольятти	Обучение гимнастическим упражнениям учащихся путем использования хатха - йоги Львова Елена Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти	Внедрение фитнес-технологий Можаева Екатерина Сергеевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 71" г.о.Тольятти
Гуляя по этажам тригонометрической окружности. Мышкина Кристина Олеговна, учитель математики, МБУ "Школа № 13" г.о.Тольятти	Дидактическая игра как средство повышения эффективности учебного процесса при изучении темы "правописание безударных гласных в корне слова" Расяева Татьяна Вячеславовна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" г.о.Тольятти	ВПР по русскому языку на на уровне среднего общего образования как способ получения положительных результатов на ОГЭ и ЕГЭ Руина Екатерина Сергеевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа имени С.П. Королёва" г.о.Тольятти
Групповые и коллективные способы обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихся Кагарманова Наталия Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 86" г.о.Тольятти	Система работы по профилактике неуспеваемости на уроках русского языка Хамидуллина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа имени С.П. Королёва" г.о.Тольятти	Образовательное событие как средство развития дивергентного мышления младших школьников Мальцева Наталья Валерьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа №41" г.о. Тольятти