Практико-ориентированная среда – основа повышения функциональной грамотности учащихся

Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реализации образовательных программ

Цель проекта:

Повышение функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов через создание практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ

Задачи проекта:

• Разработка и апробация модели практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ

* Освоение механизма построения образовательных сетей и выбора модели, адекватной образовательным потребностям и ресурсному обеспечению образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие
* Разработка пакета документов, обеспечивающих нормативно-правовое регулирование работы по сетевой форме реализации образовательных программ
* Организация зачета результатов по учебным курсам и образовательным программам

• Модернизация (модификация, обновление) методов и форм организации учебно-воспитательного процесса через внедрение новых, современных практик и технологий формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети

* Расширение спектра образовательных услуг в целях реализации индивидуальных образовательных запросов (траекторий) учащихся
* Разработка и апробация контента образовательных программ реализуемых в сетевом формате, в том числе с использованием дистанционных технологий
* Проведение серии практико-ориентированных занятий различного формата ( мастер-классов, лабораторий, мастерских, открытых творческих площадок), направленных на повышение функциональной грамотности обучающихся и освоение ими межпредметных связей в ходе решения прикладных задач
* Создание условий для демонстрации результатов обучения и уровня функциональной грамотности детей

• Обновление содержания методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ

* Освоение педагогами способов и приемов поиска и использования в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий
* Распространение инновационного опыта педагогов учреждений - партнеров проекта и организация взаимообучения педагогов сети через проведение серии открытых занятий , показательных практикумов

Основные результаты реализации проекта:
Разработана и апробирована модель практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ . Внедрены новые, современные практики и технологии формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети образовательных учреждений. Обновлено содержание методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ.

Организатор(ы) проекта МБОУ ДО ГЦИР МБУ «Гимназия №48» МБУ «Школа №69» МБУ «Школа №80» МБУИ «МДТ» г.о.Тольятти ИЭВБ РАН Наши партнёры

События проекта Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" в рамках программы "Цифровая лаборатория "Архимед"

Документы проекта

Методические разработки