Начальное, основное и среднее образование 21

Главная страница марафона

Начальное, основное и среднее образование

Дошкольное образование

Дополнительное образование

«Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки» Представленный опыт отражает педагогические технологии, методы и приёмы, описывает условия для достижения, совершенствования системы контроля и оценки планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.	«Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников» Предлагается опыт формирования функциональной грамотности, по выявлению и преодолению типичных трудностей и ошибок, с которыми встречаются учителя.
«Система повышения профессиональной компетенции педагогических работников» Представленные управленческие практики отражают особенности организации методической работы в ОУ через методические объединения учителей-предметников, через систему работы с молодыми педагогами, наставничество.	«Коррекционная работа / инклюзивное образование детей школьного возраста» Представленный опыт педагогов-практиков отражает использование эффективных педагогических технологий для образования детей с ОВЗ.
«Реализация программы воспитания» Представленный опыт показывает, каким образом педагоги реализуют воспитательный потенциал их совместной с детьми деятельности и тем самым делают свою школу воспитывающей организацией.	Практики реализации дистанционного обучения Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. Представленные материалы отражают опыт педагогов в организации дистанционного обучения.
АНКЕТИРОВАНИЕ