Обсуждение участника:Swetlana 77

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
Kfm home.png

Вернуться на главную страницу конкурса

Конкурс "Наша школьная библиотека 2023 - 2024"

Номинация "Кладезь знаний"


Сроки проведения номинации: 07 ноября 2023 г. - 19 января 2024 г.

Bib ris 11 2018 11.png

Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой.

Кладезь – это "...Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)".

И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга. Когда мы читаем книги, мы погружаемся в волшебный мир прошлого или будущего, а может и попадаем в мир реальных путешествий и настоящих переживаний.

В этой номинации мы предлагаем командам школьников под руководством школьного библиотекаря, учителя начальных классов или учителя русского языка и литературы снять мультипликационный фильм, провести мероприятие, посвященное поэзии, и визуализировать поэтические строки. Заинтриговали? Тогда обо всём подробнее...

В этом году для выполнения заданий номинаций "Кладезь знаний" мы предлагаем создать творческую группу в составе двух взрослых - школьного библиотекаря и учителя русского языка и литературы (или учителя начальных классов) и школьников.

Итоги номинации будут подводиться в 2-х возрастных группах:

  • младшей (2 – 5 классы);
  • старшей (6 – 8 классы).


Что необходимо сделать вашей творческой группе:

Задания для команд

  • Придумайте название своей творческой группе.
  • До 15 января 2019 года заполните регистрационную форму (ПЕРЕЙТИ К ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМЫ)
  • Прочтите начало истории «Ночь в библиотеке» и придумайте её продолжение.

НОЧЬ В БИБЛИОТЕКЕ

Наверняка каждый из вас часто заглядывает в библиотеку. В библиотеке всегда тепло и тихо, приятно пахнет книгами и слышится негромкий шелест страниц. Каждая книга может поведать нам свою историю и рассказать о героях, событиях, чувствах... А что же происходит в библиотеке когда свет погашен, читатели уходят и книги остаются одни? Возможно герои книг ведут неспешные беседы, встречаясь за чашкой чая, а может быть спорят друг с другом о том, кто из них важнее и полезнее для читателя… Представьте себе, что ваша творческая группа случайно оказалась в библиотеке ночью. Заметив людей, герои книг поспешили вернуться в свои произведения, и только один герой в замешательстве замер на полке. Увидев вас, он спрятался за корешок стоящей рядом книги и робко выглядывал из-за неё. Ему очень хотелось пообщаться и больше узнать о современном мире...

  1. Выберите героя, с которым ваша творческая группа встретилась в библиотеке ночью (вспомните свои любимые книги и совместно в команде определите главного героя вашей истории).
  2. Подумайте, что вы могли бы ему рассказать о том времени, в котором мы живём. Поделитесь своими знаниями о современных изобретениях и открытиях, которых не было в то время, когда жил герой; расскажите о своей школе и интересных мероприятиях, которые проходят в ней; об увлечениях и интересах современных детей; о книгах, которые вы читаете и об играх, в которые любите играть. Дополнительно вы можете рассказать и о других интересных темах на свой выбор.
  3. Запишите свою историю.
  4. Создайте авторский мультфильм по мотивам придуманной истории.
  5. Разместите созданный мультфильм на сервисе Ютьюб
  6. Ссылку на размещенный мультфильм отправьте по электронной почте на адрес LSU2007@yandex.ru Лобода Светлане Юрьевне до 20 января 2019 года (включительно); чтобы не ошибиться при наборе адреса электронной почты, просто скопируйте его. В теме письма укажите: НШБ_мультфильм_школа № ... (вместо многоточия укажите номер вашего ОУ)

Каким должен быть ваш мультфильм?

  • Мультфильм должен иметь оригинальное название.
  • Продолжительность мультфильма должна составлять от 4-х до 6-ти минут.
  • Видеоряд может включать не только мультипликационные кадры, но и кадры видеосъемки, слайд-шоу из фотографий или изображений и т.д.
  • Мультфильм должен включать авторский текст (это может быть речь героев, закадровый комментарий, текст в титрах).
  • Обязательно наличие титульного кадра и информации об авторах мультфильма.
  • Должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации.

Несколько советов для работы:

  • Вы можете выбрать любую технологию создания своего мультфильма. Ваш мультфильм может быть рисованным, пластилиновым, кукольным и т.д. Вы можете использовать любые предметы, подручные средства. Посмотрите, например, что использовали при создании мультфильмов участники проекта «Экоград» 2014-2015 уч.года (ПОСМОТРЕТЬ).
  • Для съёмки вы можете использовать телефон, фотоаппарат, видеокамеру.
  • Распределите обязанности в команде! Каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Советы по подготовке сценария – литературной записи изобразительного и звукового решения будущего мультфильма.

  • Запишите все идеи, которые у вас возникли. Зафиксируйте все мысли об основной идее мультфильма. На этом этапе вашей главной задачей является собрать как можно больше вариантов. Не обращайте внимание на форму идей, их вы обработаете позже.
  • Отбросьте те идеи, которые кажутся вам неинтересными. Выберите одну основную идею, наиболее достойную. Для этого оцените оригинальность каждой идеи. Кроме того, подумайте, как можно развить каждую из них. Будьте внимательны и терпеливы.
  • Сформулируйте главный замысел мультфильма. Подумайте о придании мультфильму оригинальности, проблемы или интриги.
  • Составьте структуру мультфильма. Здесь вам нужно четко определить тему, которую вы будете раскрывать. Проследите, чтобы развитие событий было логичным и последовательным. Придерживайтесь следующей последовательности: завязка сюжета, кульминация, развязка.
  • Распишите, что будет происходить на экране во время каждого фрагмента. Сначала сделайте это кратко, потом - более подробно.
  • Запишите текст, который предполагаете включить в мультфильм. Придерживайтесь основных правил: «писать коротко», «писать точно», «писать разговорным языком».

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:


КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ МУЛЬТФИЛЬМА (ПЕРЕЙТИ К ПРОСМОТРУ).


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/