Эффективные стратегии и практики работы со школьниками разных категорий

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

Мастерская РЛП

№ 1 Профилактика школьной дезадаптации одаренных детей Андреева Надежда Ивановна, учитель английского языка, МБУ "Лицей № 76"	№ 2 Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности Васенина Наталья Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"	№ 3 Линогравюра на уроках труда (технологии) Гарачун Марина Андреевна, Учитель труда/технологии , МБУ «Школа № 71»

№ 4 Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Жильцова Елена Владимировна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"	№ 5 Моделирование как средство познавательной активности на уроках математики при решении текстовых задач Жеребцова Анна Владмировна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"	№ 6 Развитие физических качеств у детей с ОВЗ Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82"

№ 7 Приемы формирования понятийного аппарата у младших школьников Лазарева Наталья Валерьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 89"	№ 8 Технология критического мышления как способ формирования читательской грамотности обучающихся с ОВЗ Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 40"	№ 9 Приём "летучка" как способ проверки знаний Писарева Мария Юрьевна, учитель математики, МБУ "Школа № 59 имени Г. К. Жукова"

|}

№ 10 Дети с речевыми нарушениями Моренова Наталья Евгеньевна, Таничева Ирина Георгиевна, учителя начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"	№ 11 Использование головоломки «Танграм» на уроках математики со школьниками разных категорий Авдеева Елена Александровна, учитель математики, МБУ "Школа № 93"	№ 12 Работа над усвоением понятия "Скорость" при изучении задач на движение в начальной школе Копытова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 6"

|}

№ 13 Приемы развития познавательной активности на уроках литературного чтения при работе с текстом Иванова Ольга Андреевна, Зяблова Тамара Геннадьевна учителя начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"	№ 14 Способы обучения школьников 5-9 классов письменному монологическому высказыванию с помощью учебных пособий Samara Files на уроках английского языка Анохина Юлия Алексеевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 58"	№ 15 Приёмы интегрированного обучения предметов «История» и «Иностранный (английский язык)» как средство повышения мотивации Каюмова Юлия Витальевна, Крылова Екатерина Андреевна, учитель истории, учитель английского языка, МБУ "Школа № 59"

|}

№ 16 Приём "Стражник" как эффективный способ повышения мотивации обучающихся среднего школьного возраста Магницкая Екатерина Александровна, учитель математики, МБУ "Школа № 59"	№ 17 Проектная деятельность по математике: интеграция искусственного интеллекта в учебный процесс в инклюзивном классе Хакимова Гульшат Губайдулловна, Смук Светлана Викторовна, учителя начальных классов, МБУ "Школа № 40"	№ 18 Работа с одаренными детьми Романова Светлана Сергеевна, учитель истории и обществознания, МБУ"Школа № 70"

|}

№ 19 Подготовка учащихся с ОВЗ(7 вида) к итоговой аттестации Чеповская Алина Михайловна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"	№ 20 Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа № 11"