Школа - единое информационное пространство

В проекте Министерства образования России о модернизации образования сказано: «Особое внимание следует уделять развитию возможностей некоммерческих организаций для реализации государственных функций в образовании».

Этот проект нацеливает на переход от установки запоминания большого количества информации к освоению новых видов деятельности – проектных, творческих, исследовательских, а также развитие информационно-коммуникационных технологий как основы экономики знаний (без информационных технологий не может быть эффективного образования).

Все эти идеи получили реализацию в образовательных программах НОУ школы «Альтернатива», которые координируются методическим советом школы.

На ряду с другими образовательными программами в школе существует программа «Школа – единое информационное пространство», которая обеспечивает с одной стороны эффективность всех других образовательных программ (исследовательскую работу, успешное чтение, и т. д.) и с другой стороны имеет особую специфику – это формирование традиций.

Цель этой программы: Создание информационно-коммуникативной среды, обеспечивающей

• Повышение компетентности всех участников образовательного процесса
• Системность и оперативность деятельности
• Мониторинг результатов деятельности
• Повышение конкурентоспособности

Задачи программы:

• Приобретение программного обеспечения

• Создание сайта школы

• Информирование о сетевых ресурсах

• Формирование информационно-виртуального пространства

Основными направлениями работы программы являются традиционные:

• Создание электронного портфолио ученика с первых дней пребывания в НОУ школе «Альтернатива» с целью отслеживания продвижения и формирования индивидуальных образовательных маршрутов

• Создание электронного портфолио учителя с целью повышения квалификации и осуществления индивидуальных образовательных программ

• Создание электронного портфолио школы с целью организации педагогического и управленческого мониторинга образовательного процесса, обеспечение его оперативности, надежности, результативности

• Организация исследовательской, творческой деятельности учащихся и учителей

• Формирование новых традиций – например, наставнические: ученица 10 класса Харчевникова Алена помогала ученице 5 класса Семиной Дарье в создании брошюры, а ученик 9 класса Плохов Роман помогал ученику 4 класса Морозову Александру в создании презентации выступления; или творческие: ученица 10 класса Ткачева Анастасия создала диск любимой музыки одноклассников, два года назад педагоги выпускных классов создали электронный фотоальбом, а в этом году выпускники 11 класса Линькеев Илья и Козлов Александр при технической поддержке преподавателей выпустили фильм-альманах и музыкальный диск.

Основные этапы программы:

• 2006 – 2008 годы

• 2008 – 2009 годы

• 2009 – 2010 годы

На данный момент мы находимся на II этапе. Проводим апробацию ИКТ в образовательном процессе, организовываем мониторинг, пишем сайт школы и собираемся в ближайшее время выставить его в Интернет, продолжаем формировать традиции в школе с использованием ИКТ в написании альманахов, создании фотоальбомов и разработке новых идей по применению ИКТ.

Ожидаемые результаты применения данной программы:

• Повышение качества образования

• Развитие творческого потенциала участников образовательного процесса

• Снижение формализации управленческой деятельности

• Достижение прозрачности деятельности школы для родителей и общественности

• Формирование новых традиций

Медиа:Edinoe informacionnoe prostranstvo.ppt

Дукальская Т. Г., Коптева Е. В.,

НОУ школа «Альтернатива»

г. Самара

.